El francès com a primera llengua estrangera a les escoles de primària de Catalunya

dc.audience.educationlevel Estudis de grauca
dc.contributor.author Soler Pairó, Carlaca
dc.contributor.other Cañada Pujols, Maria Dolors
dc.date.accessioned 2014-12-12T11:42:42Z
dc.date.available 2014-12-12T11:42:42Z
dc.date.issued 2014-12-12
dc.description.abstract Aquest treball mostra quines escoles de primària de Catalunya introdueixen el francès com a L2 i per què, així com l’opinió de la seva comunitat educativa i l’ajustament de l’opció al marc sociogeogràfic. Introductòriament mostra les relacions lingüístiques de Catalunya i les possibilitats que tenen les escoles públiques per adaptar-s’hi.ca
dc.format.mimetype application/pdfca
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10230/22950
dc.language.iso catca
dc.rights Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commonsca
dc.rights.accessRights info:eu-repo/semantics/openAccessca
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ca
dc.subject.keyword Ensenyament de llengües estrangeres
dc.subject.keyword Francès L2
dc.subject.keyword Relacions lingüístiques
dc.subject.keyword Comunitat educativa
dc.subject.other Francès -- Ensenyament primarica
dc.subject.other Llenguatge i llengües -- Ensenyament -- Catalunyaca
dc.subject.other Llengua segona -- Ensenyamentca
dc.title El francès com a primera llengua estrangera a les escoles de primària de Catalunyaca
dc.type info:eu-repo/semantics/bachelorThesisca

Col·leccions