El francès com a primera llengua estrangera a les escoles de primària de Catalunya

Abstract

Aquest treball mostra quines escoles de primària de Catalunya introdueixen el francès com a L2 i per què, així com l’opinió de la seva comunitat educativa i l’ajustament de l’opció al marc sociogeogràfic. Introductòriament mostra les relacions lingüístiques de Catalunya i les possibilitats que tenen les escoles públiques per adaptar-s’hi.