El Síndrome de Theuth : crítica a los discursos sobre tecnología educativa

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• dc.contributor.author Mateus, Julio Césarca
• dc.date.accessioned 2017-07-20T14:49:50Z
• dc.date.available 2017-07-20T14:49:50Z
• dc.date.issued 2013
• dc.description.abstract Cuestionar la presencia de la tecnología en el sistema educativo resulta hoy sacrílego. Aun cuando sus benefi cios en los aprendiza- jes son parciales, hemos llegado a tal nivel de fascinación hacia las máquinas, las aplicaciones y el so ware educativo que su presencia alcanza ribetes mesiánicos. Debe existir donde no existe, se debe evangelizar en su uso, convertir al incrédulo. Una idea generalizada en estudiantes con acceso a las tec- nologías es que aquellos profesores que no las utilizan o que las subestiman deben incorporarlas. Otra idea generalizada en los po- líticos es que su ausencia es un problema ligado al subdesarrollo o que representa una injusticia social. Cualquier resistencia posible, entonces, se percibe ignorante o anacrónica. Ante esto cabe pre- guntarnos, con una mezcla de ingenuidad y angustia: ¿cómo lle- gamos hasta aquí? ¿Son las tecnologías producto de una voluntad histórica o más bien surgen de una imposición comercial? ¿Responden a una aspiración educativa o a una conspiración de otra proveniencia?es
• dc.format.mimetype application/pdfca
• dc.identifier.citation Mateus JC. El Síndrome de Theuth : crítica a los discursos sobre tecnología educativa. Lienzo. 2013;(33/34): 171-84.
• dc.identifier.issn 1025-9902
• dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10230/32582
• dc.language.iso spa
• dc.publisher Universidad de Limaca
• dc.relation.ispartof Lienzo. 2013;(33/34): 171-84.
• dc.rights This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
• dc.rights.accessRights info:eu-repo/semantics/openAccess
• dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
• dc.subject.other Ensenyament -- Innovacionsca
• dc.subject.other tecnologia educativaca
• dc.title El Síndrome de Theuth : crítica a los discursos sobre tecnología educativaca
• dc.type info:eu-repo/semantics/article
• dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion