¿Quiénes son los bookTubers?: características de los video-blogueros literarios en lengua española

Mostra el registre complet Registre parcial de l'ítem

• dc.contributor.author Tomasena Glennie, José Miguel
• dc.date.accessioned 2021-06-30T08:27:59Z
• dc.date.available 2021-06-30T08:27:59Z
• dc.date.issued 2021
• dc.description.abstract Este artículo ofrece una descripción estadística de los booktubers en lengua española—jóvenes que usan YouTube y otras plataformas digitales para hablar de libros—. Para saber sus características demográficas, la distribución de su popularidad y la evolución de su producción articulamos dos métodos complementarios: en primer lugar, usamos métodos digitales para obtener información de 464 canales y 51.322 videos a través de la API v.3 de YouTube; en segundo lugar, lanzamos una encuesta online (n=71) que describe aspectos de su consumo cultural. Los resultados muestran que la mayoría de las booktubers son mujeres, de entre veinte y veintinueve años y con estudios universitarios. Los países con más presencia en la comunidad de booktubers son México, España y Colombia. El auge de estos canales de BookTube se dio entre 2013 y 2015; su producción después se ha estabilizado. A pesar de la gran variedad de canales, más del 90% de las vistas se concentran en el 20% de canales más populares. Estos resultados nos permiten reconocer algunos rasgos generalizados de los booktubers y sentar las bases para futuras observaciones de su evolución.
• dc.format.mimetype application/pdf
• dc.identifier.citation Tomasena JM. ¿Quiénes son los bookTubers?: características de los video-blogueros literarios en lengua española. Ocnos: Revista de Estudios sobre Lectura. 2021;20(2):43-55. DOI: 10.18239/ocnos_2021.20.2.2466
• dc.identifier.doi http://dx.doi.org/10.18239/ocnos_2021.20.2.2466
• dc.identifier.issn 2254-9099
• dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10230/48021
• dc.language.iso spa
• dc.publisher Universidad de Castilla La Mancha
• dc.relation.ispartof Ocnos: Revista de Estudios sobre Lectura. 2021;20(2):43-55
• dc.rights Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
• dc.rights.accessRights info:eu-repo/semantics/openAccess
• dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
• dc.subject.keyword Book reviews
• dc.subject.keyword Reading promotion
• dc.subject.keyword Reading motivation
• dc.subject.keyword Youth
• dc.subject.keyword Web 2.0 technologies
• dc.subject.keyword Reseñas de libros
• dc.subject.keyword Promoción lectora
• dc.subject.keyword Motivación lectora
• dc.subject.keyword Jóvenes
• dc.subject.keyword Tecnologías Web 2.0
• dc.title ¿Quiénes son los bookTubers?: características de los video-blogueros literarios en lengua española
• dc.type info:eu-repo/semantics/article
• dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion