Mostra el registre parcial de l'element
dc.contributor.author | Victory Molné, Àfrica |
dc.contributor.author | Rodríguez Comas, Júlia |
dc.contributor.author | Llobet Garcia, Sergi |
dc.date.accessioned | 2017-05-11T09:41:45Z |
dc.date.available | 2017-05-11T09:41:45Z |
dc.date.issued | 2016 |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10230/32124 |
dc.description | Unitat didàctica per a secundària (correspon a l'assignatura Món Físic del curs de preparació per a les proves d'accés a Grau Mig, tot i que és adaptable a l'assignatura de ciències naturals de 2n cicle d'ESO). El·laborada dins el Màster de Formació del Professorat d'Educació Secundària |
dc.description | Tutor: Marcel Costa Vila |
dc.description | Mentor: Joan Ramírez Serrano de l'Aula de Formació d’Adults Les Corts (Barcelona) |
dc.description.abstract | La unitat didàctica correspon a l'assignatura Món Físic del curs de preparació per a les proves d'accés a Grau Mig, tot i que és adaptable a l'assignatura de ciències naturals de 2n cicle d'ESO. En ella es tracta el tema de la cèl·lula com a estructura bàsica d’animals i plantes. La seqüència està diferenciada en tres parts i s’alterna el treball en grup d’investigació i individual. En la primera part, els alumnes hauran d’identificar les cèl·lules vegetals i animals, anomenar algunes estructures i les seves funcions, i ser capaços de diferenciar-les entre elles. La segona part tracta continguts referents a la nutrició cel·lular. En aquestes sessions els alumnes hauran de reconèixer la nutrició autòtrofa i heteròtrofa com a procés d’obtenció d’energia a partir del medi, i diferenciar-la clarament de la respiració. L’ús de diferents fonts d’informació i els recursos TIC permetrà que els alumnes responguin a les diferents tasques proposades. Aquest procés culmina amb la presentació de la seva cerca en un simposium. Finalment, l’última sessió es farà al laboratori, per aplicar tots els coneixement adquirits i observar cèl·lules animals i vegetals reals. L'avaluació serà formativa, on una carpeta d’aprenentatges (anomenada carpeta LAB) regularà tot el procés d’ensenyament-aprenentatge. |
dc.format.mimetype | application/pdf |
dc.language.iso | cat |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
dc.subject.other | Plantes -- Cèl·lules i teixits |
dc.subject.other | Cèl·lules animals |
dc.subject.other | Nutrició |
dc.subject.other | Respiració |
dc.title | La cèl·lula: la vida en acció |
dc.type | info:eu-repo/semantics/other |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess |