Educación transmedia: de los contenidos generados por los usuarios a los contenidos generados por los estudiantes

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• dc.contributor.author Scolari, Carlos Alberto, 1963-
• dc.contributor.author Lugo Rodríguez, Nohemí
• dc.contributor.author Masanet, Maria-Jose
• dc.date.accessioned 2019-10-29T08:53:45Z
• dc.date.available 2019-10-29T08:53:45Z
• dc.date.issued 2019
• dc.description.abstract Introducción: En la última década un fantasma ha recorrido los estudios de comunicación: las narrativas transmedia (transmedia storytelling). Nacida en el ámbito de la investigación sobre los nuevos modelos narrativos participativos, la cualidad de transmedia no tardó en convertirse en un flexible adjetivo que se adhirió a infinidad de sustantivos (ficción transmedia, periodismo transmedia, etc.). En este contexto no tardaron en aparecer experiencias o referencias teóricas a la educación transmedia. Metodología: El presente artículo repasa y reflexiona sobre estos conceptos para evitar abusos semánticos y avanza en una caracterización de las posibles aplicaciones de las lógicas de las narrativas transmedia a los procesos de aprendizaje. Para ello, se analiza un estudio de caso basado en una experiencia de lecto-escritura llevado a cabo en un centro de educación secundaria de Barcelona. Este análisis se ubica en el cruce entre educación, medios, narrativa y culturas participativas. Resultados y conclusiones: La intervención resultó posible y deseable para el aprendizaje y creó una disposición positiva hacia la narrativa.
• dc.description.abstract Introduction: In the last decade a ghost has gone through communication studies: transmedia storytelling. Born in the field of research on new participatory narrative models, the quality of transmedia soon became a flexible adjective that adheres to infinity of nouns (transmedia fiction, transmedia journalism, etc.). In this context, experiences or theoretical references to transmedia education did not take long to appear. Methodology: This article reviews and reflects on these concepts to avoid semantic abuses and advances in a characterization of the possible applications of transmedia narrative logics to learning processes. For this, a case study based on a reading/writing experience carried out in a high school in Barcelona is analysed. This analysis facilitates the approach to the intersections between education, media, narrative and participatory cultures. Results and conclusions: The intervention was possible and desirable for learning and created a positive disposition towards the narrative.
• dc.description.sponsorship Este trabajo ha sido financiado por el proyecto I+D+i 'Transalfabetismos. Competencias transmedia y estrategias informales de aprendizaje de los adolescents' (CSO2014-56250-R) del Ministerio de Economía, Industria y Competitividad de España.
• dc.format.mimetype application/pdf
• dc.identifier.citation Scolari C A, Lugo Rodriguez N, Masanet M J. Educación transmedia: de los contenidos generados por los usuarios a los contenidos generados por los estudiantes = Transmedia education: from the contents generated by the users to the contents generated by the students. Revista latina de comunicación social. 2019;(74):116-32. DOI: 10.4185/RLCS-2019-1324
• dc.identifier.doi http://dx.doi.org/10.4185/RLCS-2019-1324
• dc.identifier.issn 1138-5820
• dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10230/42536
• dc.language.iso spa
• dc.publisher Universidad de La Laguna
• dc.relation.ispartof Revista latina de comunicación social. 2019;(74):116-32
• dc.relation.projectID info:eu-repo/grantAgreement/ES/1PE/CSO2014-56250-R
• dc.rights Revista Latina de Comunicación Social by the name os the work's author is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 3.0 España License.
• dc.rights.accessRights info:eu-repo/semantics/openAccess
• dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
• dc.subject.keyword Narrativa transmedia
• dc.subject.keyword Alfabetismo mediático
• dc.subject.keyword Alfabetización mediática
• dc.subject.keyword Alfabetismo transmedia
• dc.subject.keyword Alfabetización transmedia
• dc.subject.keyword Educación transmedia
• dc.subject.keyword Transmedia storytelling
• dc.subject.keyword Media literacy
• dc.subject.keyword Transmedia literacy
• dc.subject.keyword Transmedia education
• dc.title Educación transmedia: de los contenidos generados por los usuarios a los contenidos generados por los estudiantes
• dc.title.alternative Transmedia education: from the contents generated by the users to the contents generated by the students
• dc.type info:eu-repo/semantics/article
• dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion