El repte d'assolir la competència plurilingüe i pluricultural
El repte d'assolir la competència plurilingüe i pluricultural
Citació
- Llach S. El repte d'assolir la competència plurilingüe i pluricultural. A: Camiade M, Pèlach J, directors. Aprenentatge de la llengua del veí i immersió lingüística: actes del seminari Cultur Pro. Cultur Pro; 13 - 14 set 2012; Universitat de Perpinyà Via Domitia. Perpinyà: Talaia; 2013. [11 p.]
Enllaç permanent
Descripció
Resum
En aquest treball abordem les condicions que es necessiten per assolir una competència plurilingüe i pluricultural en el marc escolar. L’objectiu és aportar un seguit d’estratègies per assolir aquest repte i fer compatible aquest requeriment europeu amb els del propi sistema educatiu. El treball està separat en les següents parts: primer es descriuen els requeriments de l’Espai Europeu respecte a la competència plurilingüe i pluricultural. A continuació, s’analitza la presència d’aquest concepte en el Currículum d’Educació Primària del sistema educatiu del Principat (2009). En tercer lloc, a partir d’una selecció de fragments del currículum, s’estableixen línies de treball i es proposen activitats per dur-les a terme.Descripció
Comunicació presentada al seminari Cultur Pro 2012 (13 - 14 set. 2012; Universitat de Perpinyà Via Domitia).