Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge
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Ítem Accés Obert English TikTok videos: 'short lessons' or just waffle? An analysis of the 'comments' section(John Benjamins Publishing, 2025) Gambarotto, Paola Daniela.; Cañada Pujols, Maria Dolors
Ítem Accés Obert The role of translanguaging in learning culturemes(Katibeh Interdisciplinary Language and Cultural Research Group, 2024) Bisiada, Evgeniia; Cañada Pujols, Maria Dolors
Ítem Accés Obert Contexts of language learning: predicting child language by interactive speech in 9 languages(Cascadilla Proceedings Project, 2025) Rüst, Olivier; Baroni, Marco; Stoll, Sabine
Ítem Accés Obert Evil twins are not that evil: qualitative insights into machine-generated prompts(ACL (Association for Computational Linguistics), 2025) Carraz Rakotonirina, Nathanaël; Kervadec, Corentin; Franzon, Francesca; Baroni, Marco
Ítem Accés Obert Not a nuisance but a useful heuristic: outlier dimensions favor frequent tokens in language models(ACL (Association for Computational Linguistics), 2025) Macocco, Iuri; Graichen, Nora; Boleda, Gemma; Baroni, Marco
Ítem Accés Obert 'Feedback must be a two-way exchange': a qualitative study of how translation students perceive feedback(Universidade Federal de Santa Catarina. Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução, 2025) Andújar Moreno, Gemma ; Cañada Pujols, Maria Dolors
Ítem Accés Obert La perspectiva crítica en la enseñanza de las lenguas adicionales: presentación de las editoras invitadas(Universidad Antonio de Nebrija, 2024) Atienza Cerezo, Encarna ; García García, Marta
Ítem Accés Obert El desarrollo de un enfoque crítico en la enseñanza del español como lengua extranjera: creencias docentes(Uninorte, 2024) Atienza Cerezo, Encarna ; González Argüello, Mª Vicenta
Ítem Accés Obert L'enigma "Hamlet"( Teatre Nacional de Catalunya, 2024) Pujol, Dídac