Análisis de definiciones del proyecto Jugant a definir paraules de ciència
Mostra el registre complet Registre parcial de l'ítem
- dc.contributor.author Zubillaga Odriozola, Ainhoaca
- dc.contributor.other Universitat Pompeu Fabra. Facultat de Traducció i Interpretacióca
- dc.contributor.other Estopà, Rosaca
- dc.date.accessioned 2012-07-11T02:17:15Z
- dc.date.available 2012-07-11T02:17:15Z
- dc.date.issued 2011-03-25T14:00:40Zca
- dc.date.modified 2012-07-10T07:27:39Zca
- dc.description.abstract El objetivo principal del trabajo es observar y analizar las divergencias entre las definiciones de diversas palabras de ámbito científico realizadas por unos niños y las definiciones de los diccionarios, para así tratar de entender el proceso de adquisición del lenguaje de los niños y el proceso de especialización de palabras utilizadas diariamente.ca
- dc.format 26 p.ca
- dc.format 105935 bytesca
- dc.format application/pdfca
- dc.format.mimetype application/pdfca
- dc.identifier http://hdl.handle.net/2072/116762ca
- dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10230/11526
- dc.language.iso spaca
- dc.rights.uri Aquest document està subjecte a una llicència d'ús de Creative Commons, amb la qual es permet copiar, distribuir i comunicar públicament l'obra sempre que se'n citin l'autor original, la universitat i la facultat i no se'n faci cap ús comercial ni obra derivada, tal com queda estipulat en la llicència d'ús (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/)ca
- dc.subject.other Ciència -- Terminologiaca
- dc.subject.other Llenguatge i llengües -- Adquisicióca
- dc.subject.other Paraula (Lingüística)ca
- dc.title Análisis de definiciones del proyecto Jugant a definir paraules de ciènciaca
- dc.type info:eu-repo/semantics/bachelorThesisca