Uma geração viral?: adolescência e confinamento

Abstract

O termo “geração viral” refere-se a uma faixa etária que vivencia uma dupla circunstância vital: por um lado, a exposição ao coronavírus como marca geracional; de outro, a velocidade de transmissão de informações pela internet. O artigo analisa o impacto do confinamento causado pela Covid-19 entre adolescentes, com base em um estudo de caso realizado na Catalunha, Espanha. Após explorar o papel do confinamento nos ritos de passagem da infância para a vida adulta em diferentes culturas, a experiência do confinamento é analisada a partir das transformações de quatro espaços da vida adolescente: a sala, o espaço educacional, os espaços de lazer e o ciberespaço. No epílogo expõe-se o processo de desconfinamento e como está afetando os jovens, na forma de discursos juvenófobos que os culpam por surtos, mas também a partir de experiências construtivas de inovação e participação social.The term “viral generation” refers to an age group that experiences a double vital circumstance: on the one hand, exposure to the coronavirus as a generational brand; on the other hand, the speed of the transmission of information over the internet. The article analyzes the impact of confinement caused by Covid-19 among adolescents, based on a case study carried out in Catalonia, Spain. After exploring the role of confinement in the rites of passage from childhood to adulthood of different cultures, the experience of confinement is analyzed from the transformations of four spaces of adolescent life: the room, the educational space, the leisure spaces and the cyberspace. In the epilogue, the process of deconfinement is exposed and how it is affecting young people, in the form of ‘youthphobic’ discourses that blame them for outbreaks, but also based on constructive experiences of innovation and social participation.