La experiencia de aprendizaje del estudiante de teorías de la comunicación en periodismo desde el modelo de clase inversa

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• dc.contributor.author Gómez Puertas, Lorena, 1978-
• dc.contributor.author Gómez-Domínguez, Pablo
• dc.date.accessioned 2022-10-11T08:51:39Z
• dc.date.available 2022-10-11T08:51:39Z
• dc.date.issued 2018
• dc.description.abstract La evolución del modelo mixto de formación universitaria en Periodismo sitúa a las materias de mayor peso teórico frente al reto que supone la desmotivación de los estudiantes, quienes no perciben aplicabilidad inmediata de la teoría a la vida profesional. La adaptación de estas materias al entorno de aprendizaje centrado en el estudiante puede afrontarse desde modelos docentes de construcción del conocimiento a través del aprendizaje activo y cooperativo. Este trabajo expone la evaluación de los estudiantes de Teorías de la Comunicación del Grado en Periodismo de la Universidad Pompeu Fabra del modelo semipresencial de clase inversa a partir del análisis estadístico de encuestas (n=66, participación 74%) y según sus estilos de aprendizaje. Los resultados muestran una experiencia considerablemente satisfactoria, no tanto por el uso de aplicaciones digitales interactivas, como por la mayor implicación lograda en las actividades en el aula que acercan el conocimiento científico al mundo profesional.
• dc.format.mimetype application/pdf
• dc.identifier.citation Gómez-Puertas L, Gómez-Domínguez P. La experiencia de aprendizaje del estudiante de teorías de la comunicación en periodismo desde el modelo de clase inversa. Estudios sobre el mensaje periodístico. 2018 Jul-Dec;24(2):1321-38. DOI: 10.5209/esmp.62217
• dc.identifier.doi http://dx.doi.org/10.5209/esmp.62217
• dc.identifier.issn 1134-1629
• dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10230/54353
• dc.language.iso spa
• dc.publisher Universidad Complutense de Madrid
• dc.relation.ispartof Estudios sobre el mensaje periodístico. 2018 Jul-Dec;24(2):1321-38
• dc.rights © 2021. Universidad Complutense de Madrid. Todos los contenidos se distribuyen bajo una licencia de uso y distribución Creative Commons Reconocimiento 4.0 (CC BY 4.0).
• dc.rights.accessRights info:eu-repo/semantics/openAccess
• dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es_ES
• dc.subject.keyword Periodismo
• dc.subject.keyword Modelo de aprendizaje semipresencial
• dc.subject.keyword Clase inversa
• dc.subject.keyword Aprendizaje activo
• dc.subject.keyword Fundamentos teóricos de la comunicación
• dc.title La experiencia de aprendizaje del estudiante de teorías de la comunicación en periodismo desde el modelo de clase inversa
• dc.type info:eu-repo/semantics/article
• dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion