Grinder's group mastery theory: scientific research and its application to classroom teaching
Mostra el registre complet Registre parcial de l'ítem
- dc.contributor.author Muñoz Leiva, Taniaca
- dc.date.accessioned 2013-01-23T12:41:24Z
- dc.date.available 2013-01-23T12:41:24Z
- dc.date.issued 2012
- dc.description Treball fi de màster de l'especialitat d'Anglès. Màster de Formació del professorat d'Educació Secundària UPF-UOCca
- dc.description Tutor: Tom Maguireca
- dc.description Mentor: Isabel Monteca
- dc.description.abstract Estudi centrat en el paper de la comunicació no verbal com a eina docent per a la gestió de l’aula, prenent com a referència el model de comunicació de Michael Grinder (Pentimento), basat en la Programació Neuro-lingüística (PNL). Aquest model s’analitza i es compara amb altres models i estudis sobre la comunicació no verbal, per establir-ne similituds i diferències. Per tal d’avaluar l’eficàcia de les tècniques de gestió de l’aula a través de la comunicació no verbal proposades per Grinder en un context educatiu real, s’inclouen i s’analitzen enregistraments de la implementació de diferents tècniques en un institut de secundària de Catalunya. Tota la informació recollida i analitzada permet valorar i ressaltar com és de significatiu tot allò que s’expressa més enllà del llenguatge, i per tant, com són d’importants i d’útils les habilitats comunicatives d’un professor en la seva tasca d’ensenyar.ca
- dc.format.mimetype application/pdfca
- dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10230/20192
- dc.language.iso engca
- dc.rights Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons
- dc.rights.accessRights info:eu-repo/semantics/openAccessca
- dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
- dc.subject.other Comunicació no verbal en l'educacióca
- dc.subject.other Comunicació en l'educacióca
- dc.subject.other Comunicació no verbal – Ensenyamentca
- dc.subject.other Comunicació – Models matemàticsca
- dc.subject.other Grinder, Michaelca
- dc.subject.other Programació neurolingüísticaca
- dc.subject.other Professors de llenguaca
- dc.subject.other Llenguatge i llengües – Ensenyamentca
- dc.subject.other Treball de fi de màster – Curs 2011-2012ca
- dc.title Grinder's group mastery theory: scientific research and its application to classroom teachingca
- dc.type info:eu-repo/semantics/masterThesisca