Cómo hablar con los pacientes de Alzheimer. Estudio comparativo de la pronunciación y la entonación del habla con y sin mascarilla

Escot Roca, Maria

Cómo hablar con los pacientes de Alzheimer. Estudio comparativo de la pronunciación y la entonación del habla con y sin mascarilla

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Escot Roca, M. Cómo hablar con los pacientes de Alzheimer. Estudio comparativo de la pronunciación y la entonación del habla con y sin mascarilla. 2022. handle: http://hdl.handle.net/10230/54044

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Abstract

La comunicación es muy importante en la enfermedad de Alzheimer. La calidad de la interacción en la comunicación entre los pacientes y sus cuidadores es esencial para que su respuesta emocional sea positiva y que comprendan aquello que se les dice. Entre los elementos comunicativos que más influyen se encuentra el cómo se les habla, mediante distintas variaciones. Pero en el contexto pandémico actual el uso de mascarilla dificulta que la comunicación efectiva porque varios parámetros vocales se ven afectados por su uso. Por tanto, el objetivo principal de este estudio es analizar cuáles son las estrategias más efectivas en pronunciación y entonación del habla para obtener una buena respuesta emocional y nivel de comprensión en los pacientes de Alzheimer y compararlas con el uso de mascarilla o sin él. Para ello, se ha realizado un experimento con 7 pacientes de Alzheimer y 8 personas sin la enfermedad. En este se utilizan métodos de investigación cuantitativos para medir la respuesta emocional y una encuesta para medir la comprensión. Los resultados muestran que el efecto del uso de mascarilla por sí solo o en combinación con los parámetros prosódicos estudiados en la reacción emocional y en la comprensión de los sujetos con Alzheimer es inexistente cuando se escuchan en un audio. Y que una prosodia marcada es importante para obtener respuestas emocionales más positivas entre los pacientes de Alzheimer. En conclusión, este estudio muestra la importancia de la investigación en la comunicación para hablar con los pacientes de Alzheimer teniendo en cuenta el contexto pandémico actual y cómo las distintas variaciones en el habla con o sin mascarilla pueden afectar a su respuesta emocional y comprensión.