La Enseñanza en comunicación y su proceso de adaptación al EEES como objeto de estudio: una visión panorámica

Mostra el registre complet Registre parcial de l'ítem

• dc.contributor.author Rodrigo Alsina, Miquel, 1955-ca
• dc.contributor.author Lazcano-Peña, Danielaca
• dc.date.accessioned 2017-08-25T16:53:58Z
• dc.date.available 2017-08-25T16:53:58Z
• dc.date.issued 2014
• dc.description.abstract En los últimos años, España ha vivido la incorporación de la enseñanza universitaria en Comunicación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Este proceso ha generado un creciente interés por parte de la comunidad científica, y derivado en variadas investigaciones y trabajos académicos. Este artículo busca aproximarse a la mirada que nuestro campo académico ha construido sobre este proceso, a través de una revisión de los artículos publicados, hasta la fecha, en revistas españolas especializadas en Comunicación, que abordan alguna arista de la adaptación de los grados y postgrados de Periodismo, Comunicación Audiovisual, y Publicidad y Relaciones Públicas, al EEES.
• dc.description.abstract In recent years in Spain, university teaching of Communication has been adapted to European Higher Education Area. This process has been studied and analyzed by scientific community of Communication. Thanks this interest, today there are several academic research and papers about this issue. In this context, our aim is to built a global view of the academic papers which have been published in Spanish scientific Communication magazines about adjustment to EHEA of degrees and postgraduate programs of Journalism, Audiovisual Communication, and Advertising and Public Relations.
• dc.format.mimetype application/pdfca
• dc.identifier.citation Rodrigo-Alsina M, Lazcano-Peña D. La Enseñanza en comunicación y su proceso de adaptación al EEES como objeto de estudio: una visión panorámica. Communication & Society. 2014; 27(2):221-39.
• dc.identifier.issn 0214-0039
• dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10230/32698
• dc.language.iso spa
• dc.publisher Universidad de Navarraca
• dc.relation.ispartof Comunicación y Sociedad. 2014; 27(2):221-39.
• dc.rights © Rodrigo-Alsina M, Lazcano-Peña D. La Enseñanza en Comunicación y su proceso de adaptación al EEES como objeto de estudio: una visión panorámica. Comunicación y Sociedad. 2014; 27(2):221-39. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium. http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
• dc.rights.accessRights info:eu-repo/semantics/openAccess
• dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
• dc.subject.keyword Enseñanza
• dc.subject.keyword EEES
• dc.subject.keyword Campo académico
• dc.subject.keyword Comunicación
• dc.subject.keyword Revistas académicas
• dc.subject.keyword Teaching
• dc.subject.keyword EHEA
• dc.subject.keyword Academic field
• dc.subject.keyword Communication
• dc.subject.keyword Journals
• dc.title La Enseñanza en comunicación y su proceso de adaptación al EEES como objeto de estudio: una visión panorámicaca
• dc.type info:eu-repo/semantics/article
• dc.type.version info:eu-repo/semantics/acceptedVersion