Estudio comparativo de tres diccionarios franceses: Dictionnaire de l’Académie Française, Le Littré y Le Grand Dictionnaire Universel du XIXe siècle

Egea Berrocal, Lilian

Estudio comparativo de tres diccionarios franceses: Dictionnaire de l’Académie Française, Le Littré y Le Grand Dictionnaire Universel du XIXe siècle

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Egea Berrocal, L. Estudio comparativo de tres diccionarios franceses: Dictionnaire de l’Académie Française, Le Littré y Le Grand Dictionnaire Universel du XIXe siècle. 2018. handle: http://hdl.handle.net/10230/36623

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Abstract

Los diccionarios siempre han servido para adquirir nuevos conocimientos, pero también han sido armas de doble filo, un reflejo de la cultura y de la sociedad de la época de su creación. Ha quedado el rastro del autor en ellos, creando un gran impacto en la sociedad, tanto a nivel individual como colectivo. En este trabajo se presenta este impacto mediante la comparación de tres diccionarios franceses de gran importancia nacional: el Dictionnaire de l’Académie Française, el Grand Dictionnaire Universel du XIX siècle, de Pierre Larousse y, por último, el diccionario Le Littré, de Émile Littré. Además, se podrán ver las características formales más generales, así como detalles que no parecen tan obvios y que hacen de cada uno de ellos una obra de repercusión en la historia de Francia del siglo XIX. Nos serviremos de aspectos ideológicos, sociales, financieros, lingüísticos y religiosos para justificar el contenido de la información presentada en el trabajo. Asimismo, se ofrecen argumentos que tienen por objetivo transportar al lector a la época de la publicación, además de ejemplos que servirán de apoyo en la explicación. Se espera que el lector no entienda el título del trabajo como una comparación únicamente, sino, también, como una forma de entender el valor de los diccionarios en aquella época y el fuerte impacto que han tenido en la historia.