Welcome to the UPF Digital Repository

Vocabulary acquisition in study abroad and formal instruction: an investigation on oral and written lexical development

Show simple item record

dc.contributor.author Zaytseva, Victoria
dc.contributor.other Pérez Vidal, Carmen
dc.contributor.other Miralpeix Pujol, Immaculada
dc.contributor.other Universitat Pompeu Fabra. Departament de Traducció i Ciències del llenguatge
dc.date.accessioned 2017-09-27T01:32:20Z
dc.date.available 2017-09-27T01:32:20Z
dc.date.issued 2016-07-01
dc.identifier http://hdl.handle.net/10803/387120
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10230/27027
dc.description.abstract The present study investigates the impact of two different consecutive learning contexts, formal instruction (FI) at home and a 3-month stay abroad (SA), on second language (L2) vocabulary acquisition in oral and written production. Data were obtained from a group of 30 Catalan/Spanish advanced learners of English before and after each learning period by means of an oral interview and a written composition. These samples were analyzed in terms of quantitative lexical proficiency measures in the domains of fluency, density, diversity, sophistication and accuracy, and through qualitative native-like selections. Baseline data from 29 native speakers of English, elicited through the same tasks, were also used for comparison purposes. Results reveal that SA is particularly beneficial for written productive vocabulary, and less so for oral, and that progress occurs especially in lexical fluency and diversity. FI, in contrast, shows a modest effect on the improvement of oral productive vocabulary and affects namely lexical sophistication. Furthermore, initial level of vocabulary knowledge is found to be a significant predictor of gains.
dc.description.abstract Aquest estudi investiga l'impacte de dos contextos d'aprenentatge consecutius diferents, el de la instrucció formal al país d'origen i l'estada de 3 mesos a l'estranger, en l'adquisició de vocabulari de la segona llengua (L2) a la producció oral i escrita. Les dades s'han obtingut d'un grup de 30 estudiants bilingües català/castellà aprenents avançats d'anglès, abans i després de cada període d'aprenentatge mitjançant una entrevista oral i una redacció escrita. Aquestes mostres s'han analitzat amb mesures quatitatives de proficiència lèxica en les àrees de fluïdesa, densitat, diversitat, sofisticació i correcció, i també a través d'una anàlisi qualitativa de la idiomaticitat en la L2. Igualment, s'han recollit dades de 29 nadius d'anglès a efectes comparatius. Els resultats revelen que l'estada a l'estranger té un efecte de millora en el desenvolupament del vocabulari productiu escrit, però no tant en el vocabulari productiu oral, i afecta sobretot la fluïdesxa i diversitat lèxiques. El període d'instrucció formal, al contrari, té un efecte moderat en la millora de vocabulari productiu oral i és més notable en la sofisticació lèxica. També es troba que el nivell inicial de competència lèxica explica en gran part els guanys obtinguts.
dc.format application/pdf
dc.format 256 p.
dc.language.iso eng
dc.publisher Universitat Pompeu Fabra
dc.rights L'accés als continguts d'aquesta tesi queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
dc.title Vocabulary acquisition in study abroad and formal instruction: an investigation on oral and written lexical development
dc.type info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.date.modified 2017-09-25T09:14:57Z
dc.subject.keyword English
dc.subject.keyword Spanish
dc.subject.keyword Catalan
dc.subject.keyword English as a Second Language (ESL)
dc.subject.keyword English as a Foreign Language (EFL)
dc.subject.keyword Second language acquisition
dc.subject.keyword Vocabulary
dc.subject.keyword Lexical proficiency
dc.subject.keyword Study abroad
dc.subject.keyword Language learning
dc.subject.keyword Oral production
dc.subject.keyword Written production
dc.subject.keyword Adquisición de segundas lenguas
dc.subject.keyword Estancias en el extranjero
dc.subject.keyword Inglés
dc.subject.keyword Español
dc.subject.keyword Catalán
dc.subject.keyword Inglés como segunda lengua
dc.subject.keyword Inglés como lengua extranjera
dc.subject.keyword Producción oral
dc.subject.keyword Producción escrita
dc.subject.keyword Vocabulario
dc.subject.keyword Anglès escrit
dc.subject.keyword Anglès oral
dc.subject.keyword Ensenyament
dc.subject.keyword Estudis a l'estranger
dc.subject.keyword Vocabulari
dc.subject.keyword Competència lèxica
dc.subject.keyword 81


Files in this item

Files Size Format View

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account

Statistics

Compliant to Partaking