M-AssIST: interaction and scaffolding matters in authentic assessment

Thumbnail
Tipus de document: Article
Versió del document: Versió publicada
Data de publicació: 2015
Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons This article of the Journal of Educational Technology & Society is available under Creative Commons CC-BY-ND-NC 3.0 license (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/). For further queries, please contact Journal Editors at ets-editors@ifets.info.

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)