Welcome to the UPF Digital Repository

L’autoavaluació i la coavaluació: metodologies en l’avaluació que ajuden a regular l’aprenentatge de l’alumnat



L’autoavaluació i la coavaluació: metodologies en l’avaluació que ajuden a regular l’aprenentatge de l’alumnat

Thumbnail
Document Type: Master Thesis
Date: 2015-09-09
This document is associated with a Creative Common license Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain

This item appears in the following Collection(s)

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account

Statistics

Compliant to Partaking