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El acceso al arte, a pesar de ser fundamental, sigue presentando dificultades para una gran parte del público (especialmente entre los más jóvenes) debido a la falta de las herramientas y conocimientos necesarios. Nuevas formas para hacer más accesible la educación artística a este público se hacen entonces necesarias. Para este propósito, se propone utilizar el formato de los videojuegos, el cual aporta diversión e inmersión. Mediante la revisión del potencial educativo de los videojuegos, se ha llegado a la conclusión de que el medio ofrece muchas ventajas y puede suponer una experiencia eficaz al seguir pautas técnicas y psicológicas específicas que eviten la frustración y la sobrecarga cognitiva. El contenido del proyecto se inspira y toma referencias de los estilos y corrientes artísticas históricas. El diseño de prototipo desarrollado para el proyecto se centra, por su parte, en las corrientes artísticas japonesas de inicios del siglo XX. Además, se han tomado como referencia otros videojuegos, tanto en su aspecto mecánico como estético. El resultado es el diseño de un prototipo en papel que demuestra el potencial del concepto.
(2025)