Construcció dels rols de gènere al sistema educatiu: anàlisi de l'àmbit de cultura i valors al currículum de primària de Catalunya
Mostra el registre complet Registre parcial de l'ítem
- dc.contributor.author Terrasa González, Pilarca
- dc.date.accessioned 2017-07-17T13:17:07Z
- dc.date.available 2017-07-17T13:17:07Z
- dc.date.issued 2017-06-09
- dc.description Treball de Fi de Grau en Ciències Polítiques i de l'Administració. Curs 2016-2017ca
- dc.description Tutor: José María Castellano García
- dc.description.abstract El sistema educatiu encasella a les criatures en uns rols de comportament de gènere que en predetermina moltes de les decisions que prenen i formes d'actuar, i això significa que no s'ha assolit la igualtat de facto entre dones i homes, de manera que és important analitzar la crítica al mateix, doncs és on radica l'origen d'aquesta problemàtica. Es portarà a terme una anàlisi del currículum oficial de primària en l'àmbit de cultura i valors per tal d'identificar-hi l'absència o presència de la perspectiva de gènere tant en els continguts, com en els procediments i competències i així poder definir de quina manera s'estan construint i reforçant els rols de gènere des de les aules.ca
- dc.format.mimetype application/pdfca
- dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10230/32550
- dc.language.iso catca
- dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españaca
- dc.rights.accessRights info:eu-repo/semantics/openAccessca
- dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ca
- dc.subject.other Treball de fi de grau – Curs 2016-2017ca
- dc.title Construcció dels rols de gènere al sistema educatiu: anàlisi de l'àmbit de cultura i valors al currículum de primària de Catalunyaca
- dc.type info:eu-repo/semantics/bachelorThesisca