El efecto Merlí: televisión y elección de grados universitarios relacionados con la filosofía

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• dc.contributor.author Martínez-Cantos, José-Luis
• dc.contributor.author Rodó de Zárate, Maria
• dc.date.accessioned 2024-04-02T12:26:20Z
• dc.date.available 2024-04-02T12:26:20Z
• dc.date.issued 2020
• dc.description.abstract Siguiendo una consolidada línea de investigaciones sobre los efectos de la televisión en las decisiones académicas, estudiamos el caso de la serie Merlí y su posible impacto en la adolsecencia y su preferencia hacia los grados de filosofía en Catalunya. Las estadísticas oficiales parecen confirmar el aumento de matrículas y solicitudes en filosofía entre 2015 y 2016, aunque nuestros análisis exploratorios (estudio 1) no permiten atribuir con garantías la causalidad. A la espera de análisis cuantitativos más concluyentes, desarrollamos un abordaje cualitativo complementario (estudio 2), mediante cuestionarios on-line con preguntas abiertas, para conocer la percepción sobre esta cuestión del alumnado de nuevo ingreso en grados de filosofía de las universidades catalanas. Estos estudiantes consideran que Merlí no influyó en su decisión personal al matricularse, pero que sí ha mejorado la valoración social de la filosofía. Discutimos futuras líneas de investigación sobre el posible efecto indirecto de un ambiente más positivo.es
• dc.description.abstract Following a consolidated research line on the effects of TV on academic choicesand aspirations, we study the case of Merlí TV series and its possible impact onthe adolescents’ preferences for philosophy degrees in Catalonia. Official statisticsseem to confirm the increasing number of enrolments and applications in philo-sophy degrees between 2015 and 2016, although our exploratory analyses(study1)find it difficult to unequivocally attribute this change to the series. Waiting formore robust quantitative analyses on this issue, we provide a complementaryqualitative approach (study 2), through online questionnaires with open ques-tions, to know the perception that the newly admitted students in philosophy de-grees in Catalan universities have about this issue. These students consider thatMerlí did not influenced their personal decision, but that it has improved the so-cial value of philosophy. We discuss future lines of research on the indirect effectsof this more positive environment.en
• dc.format.mimetype application/pdf*
• dc.identifier.citation Martínez-Cantos JL, Rodó-De-Zárate M. El efecto Merlí: televisión y elección de grados universitarios relacionados con la filosofía. Athenea Digital. 2020;20(1):e2453. DOI: 10.5565/rev/athenea.2453
• dc.identifier.doi http://dx.doi.org/10.5565/rev/athenea.2453
• dc.identifier.issn 1578-8946
• dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10230/59620
• dc.language.iso spa
• dc.publisher Universitat Autònoma de Barcelona
• dc.relation.ispartof Athenea Digital. 2020;20(1):e2453.
• dc.rights Derechos de autor 2020 José-Luis Martínez-Cantos, Maria Rodó-de-Zárate Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
• dc.rights.accessRights info:eu-repo/semantics/openAccess
• dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
• dc.subject.keyword Series de televisiónes
• dc.subject.keyword Aspiraciones profesionaleses
• dc.subject.keyword Filosofíaes
• dc.subject.keyword Universidades
• dc.subject.keyword Televisiones
• dc.subject.keyword Academic aspirationses
• dc.subject.keyword Philosophyen
• dc.subject.keyword Universityen
• dc.title El efecto Merlí: televisión y elección de grados universitarios relacionados con la filosofíaes
• dc.type info:eu-repo/semantics/article
• dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion