This thesis focuses on the design, development and evaluation of a series of full-body interaction experiences as tools for intervention on motivation and social initiation for children with Autism. Autism Spectrum Disorders are characterized by challenges in social communication. Thus, it is necessary to provide support tools for motivating the learning and use of social behaviors. We developed three systems to explore the characteristics and limitations of the full-body interaction medium for the ...
This thesis focuses on the design, development and evaluation of a series of full-body interaction experiences as tools for intervention on motivation and social initiation for children with Autism. Autism Spectrum Disorders are characterized by challenges in social communication. Thus, it is necessary to provide support tools for motivating the learning and use of social behaviors. We developed three systems to explore the characteristics and limitations of the full-body interaction medium for the development of such tools.
This thesis analyzes the characteristics of full-body interaction technologies by focusing on different physical settings, and different interaction design approaches. We have focused our research on motivation, through promoting engagement and exploration attitudes, and social behaviors, by fostering social initiation and collaboration in multi-user environments. This thesis is a first step to design full-body interaction systems for promoting motivation and social behaviors.
+
Aquesta tesis es focalitza en el disseny, desenvolupament i avaluació d'una sèrie d'experiències d'interacció a cos sencer com a eines d'intervenció en motivació i inicialització social en nens amb Autisme. El Trastorn de l'Espectre Autista es caracteritza per dificultats en la socialització i comunicació. Per tant, és necessari de proveir eines de suport per a motivar l'aprenentatge i ús de conductes socials. Hem desenvolupat tres sistemes per a explorar les característiques i limitacions dels mitjans ...
Aquesta tesis es focalitza en el disseny, desenvolupament i avaluació d'una sèrie d'experiències d'interacció a cos sencer com a eines d'intervenció en motivació i inicialització social en nens amb Autisme. El Trastorn de l'Espectre Autista es caracteritza per dificultats en la socialització i comunicació. Per tant, és necessari de proveir eines de suport per a motivar l'aprenentatge i ús de conductes socials. Hem desenvolupat tres sistemes per a explorar les característiques i limitacions dels mitjans d'interacció a cos sencer per al desenvolupament d'aquestes eines.
Aquesta tesis analitza les característiques de les tecnologies d'interacció a cos sencer a través de focalitzar-se en diferents configuracions físiques, i diferents aproximacions de disseny d'interacció. Hem focalitzat la nostra investigació en la motivació, a través del compromís i actituds exploradores, i actituds socials, a través d'encoratjar la iniciació social i la col·laboració en entorns multi usuari. Aquesta tesis és un primer pas en el disseny de sistemes d'interacció a cos sencer per a promoure la motivació i conductes socials.
+
Programa de doctorat en Tecnologies de la Informació i les Comunicacions
