Unveiling urban injustices: GeoData Mining for Health & Education Disparities

Abstract

Education and healthcare are two essential aspects of a human’s life, and were declared by the United Nations as fundamental human rights. However, inequalities are present in society and could have devastating effects for the individual’s development. To assess equitable access to services different points should be considered such as accessibility, the offer variety and the overall area’s population situation. In this way, and by considering also different contextual factors, hidden deprivation patterns may be found. The aim is to perform an analysis of access to educational and healthcare services for the neighbourhoods in Barcelona. We construct two indicators -including the points previously mentioned- for both type of services by collecting and processing available data about different facilities. Afterwards, we perform some visualizations and correlation analysis to study whether there are some inequalities depending on the area’s contextual factors. Finally, we do some neighbourhood clusterization as a way to mark the most disadvantaged areas as optimal neighbourhoods for placing new facilities. The conclusions extracted are that inequalities do happen and are mainly correlated to the socioeconomic index of each area, and not much to population density.La educación y la atención sanitaria son dos aspectos esenciales en la vida de una persona, y fueron declarados por las Naciones Unidas como derechos humanos fundamentales. Sin embargo, las desigualdades están presentes en la sociedad y podrían tener efectos devastadores en el desarrollo del individuo. Para evaluar el acceso justo a los servicios se deben considerar diferentes puntos como la accesibilidad, la variedad de oferta y la situación general de la población de la zona. De esta forma, y considerando también diferentes factores contextuales, se pueden encontrar patrones de privación ocultos. El objetivo es realizar un análisis del acceso a los servicios educativos y sanitarios en los barrios de Barcelona. Construimos dos indicadores -incluyendo los puntos mencionados anteriormente- para ambos tipos de servicios recopilando y procesando datos disponibles sobre diferentes instalaciones. Posteriormente, realizamos algunas visualizaciones y análisis de correlación para estudiar si existen algunas desigualdades dependiendo de los factores contextuales del área. Finalmente, hacemos una agrupación de barrios como una forma de marcar aquellas áreas más desfavorecidas como lugares óptimos para ubicar nuevas instalaciones. Las conclusiones extraídas son que las desigualdades ocurren y principalmente están correlacionadas con el índice socioeconómico de cada zona, y no tanto con la densidad de población.L’educació i l’assistència sanitària són dos aspectes essencials en la vida d’una persona, i van ser declarats per las Nacions Unides com a drets humans fonamentals. Tanmateix, les desigualtats són presents a la societat i poden tenir efectes devastadors pel desenvolupament de l’individu. Per avaluar l’accés just als serveis s’han de tenir en compte diferents punts com l’accessibilitat, la varietat d’oferta i la situació general de la població de la zona. D’aquesta manera, i considerant també diferents factors contextuals, es podent trobar patrons de privació ocults. L’objectiu és fer una anàlisi de l’accés al serveis educatius i sanitaris als barris de Barcelona. Construïm dos indicadors -incloent els punts esmentats anteriorment- per a tots dos tipus de serveis mitjançant la recollida i tractament de dades disponibles sobre diferents equipaments. Posteriorment, realitzem algunes visualitzacions i anàlisis de correlació per estudiar si hi ha alguna desigualtat en funció dels factors contextuals de la zona. Finalment, fem una agrupació dels barris com a una manera de marcar les zones més desafavorides com a barris òptims per a la col·locació de nous equipaments. Les conclusions extretes són que les desigualtats sí que es produeixen i estan correlacionades principalment amb l’índex socioeconòmic, i no tant amb la densitat de població.