Welcome to the UPF Digital Repository

Diseño e implementación de un plugin de conexión de Google Calendar con edCrumble

Show simple item record

dc.contributor.author Acedo Vázquez, Pablo
dc.date.accessioned 2021-11-02T12:15:52Z
dc.date.available 2021-11-02T12:15:52Z
dc.date.issued 2021-07
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10230/48863
dc.description Tutora: Laia Albó
dc.description.abstract Las herramientas de Learnign Design ayudan a los docentes a crear mejores experiencias para los alumnos durante los cursos académicos. edCrumble pertenece a este tipo de herramientas. La falta de conexión de esta con aplicaciones más populares entre los docentes, hace que no sea muy utilizada en el día a día de estos. Con el propósito de incrementar su usabilidad y ayudar a que sus usuarios tiendan a incorporarla en sus métodos de forma más frecuente, se ha procedido a diseñar e implementar un plugin para esta plataforma, el cual la conecta con una aplicación muy utilizada en docencia, Google Calendar. Este permite exportar e importar actividades entre ambas plataformas, utilizando un diseño que garantiza una experiencia de usuario sencilla e intuitiva. Se ha procedido a evaluar la herramienta desarrollada utilizando cuestionarios de usabilidad. Los resultados obtenidos han sido positivos, aunque la integración de la herramienta con la plataforma no ha sido posible, hecho que no permite probar con la mayor certeza, que se haya aumentado el grado de usabilidad de la plataforma principal, edCrumble.
dc.description.abstract The Learnign Design tools help teachers create better experiences for students during academic courses. edCrumble belongs to this type of tool. Its lack of connection with more popular applications among teachers makes it not widely used in their day-to-day work. In order to increase its usability and help users tend to incorporate it into their methods more frequently, we have proceeded to design and implement a plugin for this platform, which connects it with a widely used application in teaching, Google Calendar. This allows exporting and importing activities between both platforms, using a design that guarantees a simple and intuitive user experience. The developed tool has been evaluated using usability questionnaires. The results obtained have been positive, although the integration of the tool with the platform has not been possible, a fact that does not allow us to prove with the greatest certainty that the degree of usability of the main platform, edCrumble, has been increased.
dc.description.abstract Les eines de Learnign Design ajuden els docents a crear millors experiències per als alumnes durant els cursos acadèmics. edCrumble pertany a aquest tipus d’eines. La manca de connexió d’aquesta amb aplicacions més populars entre els docents, fa que no sigui molt utilitzada en el dia a dia d’aquests. Amb el propòsit d’incrementar la seva usabilitat i ajudar a que els seus usuaris tendeixin a incorporar-la en els seus mètodes de forma més freqüent, s’ha procedit a dissenyar i implementar un plugin per a aquesta plataforma, el qual la connecta amb una aplicació molt utilitzada en docència, Google Calendar. Aquest permet exportar i importar activitats entre les dues plataformes, utilitzant un disseny que garanteix una experiència d’usuari senzilla i intuïtiva. S’ha procedit a avaluar l’eina desenvolupada utilitzant qüestionaris d’usabilitat.Els resultats obtinguts han estat positius, tot i que la integració de l’eina amb la plataforma no ha estat possible, fet que no permet provar amb la major certesa, que s’hagi augmentat el grau d’usabilitat de la plataforma principal, edCrumble.
dc.format.mimetype application/pdf
dc.language.iso spa
dc.rights © Tots els drets reservats
dc.title Diseño e implementación de un plugin de conexión de Google Calendar con edCrumble
dc.type info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.rights.accessRights info:eu-repo/semantics/openAccess

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account

Statistics

In collaboration with Compliant to Partaking