Cassany, Daniel2014-05-082014-05-082004Cassany D. Las palabras y el escrito. redELE: revista electrónica de didáctica ELE [Internet]. 2004 [accés 15 d'octubre de 2013]; (0). Disponible a: http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Revista/2004_00/2004_redELE_0_05Cassany.pdf?documentId=0901e72b80e0c73c1571-4667http://hdl.handle.net/10230/22470Uno de los problemas habituales al que deben enfretarse los aprendices que se inician en la lectura es la presencia reiterada en los textos de palabras nuevas o desconocidas que dificultan la comprensión del contenido del escrito./nEn este artículo nos proponemos comparar las actitudes y las habilidades que utilizan lectores expertos y aprendices ante esta situación, que consideramos bastante corriente para cualquier tipo de lector y lectura.application/pdfspa© Daniel CassanyLectura -- ComprensióLectura, Gust per laLectura, Dificultats en lainfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/openAccess