¿Cómo enseñar las relaciones entre literaturas ibéricas usando bases de datos bibliográficas? Planteamiento, métodos y herramientas a través de la experiencia del proyecto IStReS - Iberian Studies Reference Site

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• dc.contributor.author Pérez Isasi, Santiago
• dc.contributor.author Gimeno Ugalde, Esther
• dc.date.accessioned 2025-10-28T13:53:06Z
• dc.date.available 2025-10-28T13:53:06Z
• dc.date.issued 2023
• dc.description.abstract El interés por el estudio comparado o relacional de las literaturas ibéricas ha crecido en los últimos años, en paralelo con el desarrollo de los Estudios Ibéricos en diversos ámbitos geográficos y académicos. Existen, en universidades de ambos lados del Atlántico, asignaturas y programas dedicados a las culturas ibéricas con distintos enfoques y objetos. En este capítulo pretendemos preguntarnos cómo una herramienta digital de gestión bibliográfica como Zotero podría ayudar a definir y diseñar un programa de un curso de este tipo: ¿cuáles son los autores, obras, géneros o periodos más destacados en el ámbito de las relaciones literarias ibéricas? ¿Qué aspectos o áreas han sido invisibilizados o ignorados hasta ahora? Para intentar responder a algunas de estas cuestiones, presentaremos el planteamiento y metodología del proyecto IStReS – Iberian Studies Reference Site, que reúne información sobre publicaciones del área de los Estudios Ibéricos, y realizaremos una aplicación práctica de búsquedas para la elaboración de un programa de enseñanza sobre literaturas ibéricas.
• dc.format.mimetype application/pdf
• dc.identifier.citation Pérez Isasi S, Gimeno Ugalde E. ¿Cómo enseñar las relaciones entre literaturas ibéricas usando bases de datos bibliográficas? Planteamiento, métodos y herramientas a través de la experiencia del proyecto IStReS - Iberian Studies Reference Site. En: Martínez Cantón CI, Ortuño Casanova R, Huertas Morales A, editores. Las humanidades digitales en el aula de las literaturas hispánicas: aplicaciones prácticas. Berlin: Peter Lang; 2023. p. 167-88.
• dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10230/71675
• dc.language.iso spa
• dc.publisher Peter Lang
• dc.relation.ispartof Martínez Cantón CI, Ortuño Casanova R, Huertas Morales A, editores. Las humanidades digitales en el aula de las literaturas hispánicas: aplicaciones prácticas. Berlin: Peter Lang; 2023.
• dc.rights © 2024 Clara Isabel Martínez Cantón / Rocío Ortuño Casanova / Antonio Huertas Morales (eds.) Acceso Abierto: Esta obra tiene licencia de Atribución Creative Commons. Licencia CC-BY 4.0
• dc.rights.accessRights info:eu-repo/semantics/openAccess
• dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
• dc.subject.keyword Herramientas de gestión bibliográfica
• dc.subject.keyword Estudios Ibéricos
• dc.subject.keyword Literaturas ibéricas
• dc.subject.keyword Innovación docente
• dc.title ¿Cómo enseñar las relaciones entre literaturas ibéricas usando bases de datos bibliográficas? Planteamiento, métodos y herramientas a través de la experiencia del proyecto IStReS - Iberian Studies Reference Site
• dc.type info:eu-repo/semantics/bookPart
• dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion