Recursos en realitat virtual per a l’abordatge de les violències de gènere en els estudis de ciències de la salut: guia didàctica sessions ABP

Abstract

En la present guia didàctica es presentaran els quatre casos plantejats per a l’abordatge de violències masclistes per part de professionals de ciències de la salut. La presentació dels casos es farà mitjançant la visualització d’una escena 360º amb ulleres de realitat virtual. Es situarà a l’estudiant virtualment en diferents espais d’atenció (atenció primària, urgències, centres d’atenció especialitzada, etc.) per observar i analitzar cadascuna de les situacions que es plantegen. A la guia es troba tant el guió de les escenes amb anotacions dels punts clau per analitzar, com les principals preguntes a treballar amb els i les estudiants en base al objectius d’aprenentatge de cada situació. A partir d’aquí, es descriurà com dur a terme la seqüència llarga d’aprenentatge que s’ha elaborat: Quatre sessions per seguir la seqüència clàssica d’Aprenentatge Basat en Problemes, d’unes dues hores de duració cada sessió. Tant el desenvolupament d’aquestes com la proposta l’avaluació dels i les estudiants es descriuen en la segona part de la present guia didàctica. És important destacar que els continguts treballats en cada cas poden ser acumulatius, ja que els primers casos tracten alguns dels conceptes més elementals de l'abordatge de la violència masclista, que també són aplicables i necessaris en l’anàlisi dels casos més complexos, tot i què la matèria no es torna a descriure en aquests.