Alfabetización fílmica transmedia. Encuentros entre el cine y los medios audiovisuales en el aula

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  • dc.contributor.author Baño Sánchez, Lorenzo
  • dc.date.accessioned 2024-11-22T18:58:28Z
  • dc.date.available 2024-11-22T18:58:28Z
  • dc.date.issued 2024
  • dc.description Treball de fi de màster en Estudis de Cinema i Audiovisual Contemporanisca
  • dc.description Tutor: Manuel Garín Boronat
  • dc.description.abstract Las principales instituciones cinematográficas europeas encargadas de impulsar la educación fílmica no permanecen indiferentes a la insoslayable presencia del contenido audiovisual en el ecosistema mediático que envuelve a los jóvenes. Por ello, abogan por una relación simbiótica entre la alfabetización cinematográfica y la mediática. En el presente trabajo, exploro las intersecciones productivas de ambas disciplinas mediante la elaboración del modelo didáctico «Alfabetización Fílmica Transmedia», que se basa en una concepción transmediática del cine. Dicho modelo se ha puesto en práctica mediante la impartición de la experiencia pedagógica “Una imagen, mil caras” en un aula de 4oESO, con el fin de comprobar sus posibilidades educativas y analizar qué puede aportar a la ecología institucional de la alfabetización cinematográfica en España.ca
  • dc.format.mimetype application/pdf*
  • dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10230/68796
  • dc.language.iso spaca
  • dc.rights Licencia CC Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)ca
  • dc.rights.accessRights info:eu-repo/semantics/openAccessca
  • dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
  • dc.subject.other Educació secundàriaca
  • dc.title Alfabetización fílmica transmedia. Encuentros entre el cine y los medios audiovisuales en el aulaca
  • dc.type info:eu-repo/semantics/masterThesisca