Anàlisis de l’ús i l’impacte de l’anglès en el procés d’ensenyamentaprenentatge/nde les Enginyeries de la UPF

Mostra el registre complet Registre parcial de l'ítem

• dc.contributor.author Moreno, Verónicaca
• dc.contributor.author Hernández Leo, Daviniaca
• dc.date.accessioned 2016-07-21T08:16:56Z
• dc.date.available 2016-07-21T08:16:56Z
• dc.date.issued 2016ca
• dc.description Comunicació presentada al IX Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI 2016); 2016 July 5-7; Barcelona, Spain.
• dc.description.abstract Aquest article presenta un estudi sobre l'ús i l'impacte de l'anglès en/nel procés d'ensenyament-aprenentatge als estudis d'Enginyeria a la Universitat/nPompeu Fabra. L'estudi analitza l'articulació de l'anglès a les aules així com en l'ús/nde recursos d'auto-aprenentatge. El resultats de l'estudi han permès avaluar la/nviabilitat i pertinença d'incloure metodologies actives en l'ús de l'anglès a la/ndocència així com entendre les possibilitats de maximitzar els recursos didàctics/ndisponibles.
• dc.description.abstract This document presents a study about the use of English in teachinglearning/nprocesses at UPF Engineering studies. This study analyses how, when and/nwhy teachers use English in their lessons and how, when and why students uses elflearning/nresources. The results obtained allow the evaluation of how pertinence/ncould be the fact to include active methodologies in English-teaching and also to/nunderstand how can be these self-learning resources improved.
• dc.format.mimetype application/pdfca
• dc.identifier.citation Moreno V, Hernández-Leo D. Anàlisis de l’ús i l’impacte de l’anglès en el procés d’ensenyamentaprenentatge de les Enginyeries de la UPF. Comunicació presentada a: CIDUI 2016. IX Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI 2016); 2016 July 5-7; Barcelona, Spain.ca
• dc.identifier.issn 2385-6203ca
• dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10230/27097
• dc.language.iso catca
• dc.relation.ispartof CIDUI 2016. IX Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI 2016); 2016 July 5-7; Barcelona, Spain.
• dc.rights © Els Autors. Aquest document està disponible sota una llicència Creative Commonsca
• dc.rights.accessRights info:eu-repo/semantics/openAccessca
• dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
• dc.subject.keyword Linguistic competence (English)
• dc.subject.keyword Assessment
• dc.subject.keyword Impact
• dc.subject.keyword Teaching-learning processes improvement
• dc.subject.keyword Competència lingüística (anglès)
• dc.subject.keyword Avaluació
• dc.subject.keyword Impacte
• dc.subject.keyword Millora de la docència i l’aprenentatge
• dc.title Anàlisis de l’ús i l’impacte de l’anglès en el procés d’ensenyamentaprenentatge/nde les Enginyeries de la UPFca
• dc.type info:eu-repo/semantics/conferenceObjectca
• dc.type.version info:eu-repo/semantics/acceptedVersionca