L'ús de la descripció a l'aula de ciències
Mostra el registre complet Registre parcial de l'ítem
- dc.contributor.author Mèlich i Mestre, Martaca
- dc.date.accessioned 2012-10-22T09:25:05Z
- dc.date.available 2012-10-22T09:25:05Z
- dc.date.issued 2012-05-12
- dc.description Treball de fi de màster de l'especialitat de Ciències naturals. Màster de Formació del professorat d'Educació Secundària UPF-UOCca
- dc.description Tutora UPF: Sílvia Lope
- dc.description Mentor: Xavier Muñoz de l'Escola Pia Sant Antoni (Barcelona)
- dc.description.abstract La competència lingüística és una competència transversal que ha de ser abordada des de totes les àrees del coneixement. Aquest treball reflexiona sobre la necessitat d’implantar la competència lingüística dins del currículum de ciències naturals. Es centra en l’ús del text descriptiu dins de l’aula de ciències, presentant una proposta de metodologia a utilitzar a l’aula de ciències. Aquesta metodologia s’ha posat en pràctica a un curs de primer d’ESO. Es presenten també els resultats obtinguts així com propostes de millora, per tal de portar a terme la proposta de metodologia a l’aula.ca
- dc.format.mimetype application/pdfca
- dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10230/17136
- dc.language.iso catca
- dc.rights Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons
- dc.rights.accessRights info:eu-repo/semantics/openAccessca
- dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
- dc.subject.other Competència lingüísticaca
- dc.subject.other Treball de fi de màster – Curs 2011-2012
- dc.title L'ús de la descripció a l'aula de ciènciesca
- dc.type info:eu-repo/semantics/masterThesisca