La construcció del significat terminològic a partir de definicions evolutives: estudi de casos
Mostra el registre complet Registre parcial de l'ítem
- dc.contributor.author Masson, Ludovic Jacques François
- dc.date.accessioned 2022-09-19T13:25:44Z
- dc.date.available 2022-09-19T13:25:44Z
- dc.date.issued 2022-09-19
- dc.description Treball de fi de màster en Lingüística Teòrica i Aplicada. Directora: Rosa Estopà Bagotca
- dc.description.abstract L'objectiu d'aquest treball és analitzar la construcció del significat de les persones en termes de conceptes vinculats a la medicina, i veure com la quantitat de coneixement rebut influeix en la seva percepció dels conceptes. Per fer-ho, hem demanat a alumnes de diferents nivells de primària, ESO i universitat que definissin per escrit tres conceptes: virus, vacuna i PCR. L'anàlisi d'aquestes definicions va mostrar com certs factors semblen ser més importants en un nivell d’aprenentatge que en un altre, així com la gran influència de la pandèmia de la covid- 19, especialment per als col·lectius més joves, en la construcció del significat terminològic. Això demostra que cal prestar atenció a aquests factors d'importància a l'hora d'elaborar diccionaris especialitzats per als aprenents, i també com un esdeveniment important pot incidir en la construcció del coneixement de les persones, sobretot quan es produeix en les primeres etapes de la seva vida.ca
- dc.format.mimetype application/pdf*
- dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10230/54105
- dc.language.iso catca
- dc.rights © Tots els drets reservatsca
- dc.rights.accessRights info:eu-repo/semantics/openAccessca
- dc.subject.keyword Terminologyen
- dc.subject.keyword Concept definitionen
- dc.subject.keyword Medica terminologyen
- dc.subject.keyword Knowledge evolutionen
- dc.subject.keyword Learningen
- dc.subject.keyword Knowledge buildingen
- dc.title La construcció del significat terminològic a partir de definicions evolutives: estudi de casosca
- dc.type info:eu-repo/semantics/masterThesisca