Percepción de los jóvenes universitarios sobre el pago por contenidos informativos en Internet

Segura Anaya, Ana; Marta Lazo, Carmen; Martínez Oliván, Natalia

Percepción de los jóvenes universitarios sobre el pago por contenidos informativos en Internet

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Segura Anaya, A, Marta Lazo, C, Martínez Oliván, N. Percepción de los jóvenes universitarios sobre el pago por contenidos informativos en Internet. 2017. url: http://www.raco.cat/index.php/Periodistica/article/view/103831

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Abstract

El desarrollo de Internet está cambiando de forma radical muchos de los ámbitos de nuestra vida cotidiana, entre otros, el acceso a la información. Los medios de comunicación y, en concreto, la prensa escrita viven una situación de crisis económica y sistémica en la que buscan un nuevo modelo de financiación en Internet que les permita sobrevivir. En este contexto, consideramos especialmente relevante conocer la percepción que los jóvenes considerados por algunos autores como «nativos digitales» y consumidores de información del presente, pero sobre todo del futuro tienen de la información periodística y de su valor. Mediante el desarrollo de una encuesta entre estudiantes de la Universidad de Zaragoza (N = 220), este trabajo tiene como objetivo conocer el comportamiento de los jóvenes ante los modelos de pago por información, así como su percepción ante la propia información y el valor que le otorgan.
The development of the Internet is radically changing many areas of our daily life, including access to information. Media, and more precisely the written press, are experiencing an economic and systemic crisis and are searching for a new online funding model that will allow them to survive. In this context, it is particularly important to learn about the perception that youth considered by some authors to be digital natives and information consumers in the present and especially in the future have of journalistic information and its value. On the basis of a survey among students at the University of Zaragoza (N=220), this paper seeks to determine the behaviour of youth in relation to payment-for-information models as well as young people's perception of information and the value they attribute to it.