Uso de rúbricas para el seguimiento y evaluación de los trabajos fin de grado

Moreno, Verónica; Hernández Leo, Davinia; Camps i Pujolar, Irene; Melero Gallardo, Javier

Uso de rúbricas para el seguimiento y evaluación de los trabajos fin de grado

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Citation

Moreno V, Hernández-Leo D, Camps I, Melero J. Uso de rúbricas para el seguimiento y evaluación de los trabajos de fin de grado. Comunicación presentada a: II Congreso Internacional sobre evaluación por competencias mediante eRúbricas; 2012 Octubre 24-26; Málaga.

Abstract

En este trabajo se presenta una muestra de la experiencia llevada a cabo en la Escuela Superior Politécnica de la Universitat Pompeu Fabra en cuanto al uso de rúbricas para el seguimiento y evaluación de los, hasta el momento, Proyectos Fin de Carrera. Los primeros resultados, basados en informaciones provenientes tanto de directores, miembros de tribunal como de los propios/nestudiantes, muestran que, de manera global, el uso de rúbricas permite/nsistematizar tanto el seguimiento como la evaluación de los trabajos realizados, a la vez que facilita la homogenización de criterios (en clave de rigurosidad y transparencia). Por otro lado, esta experiencia nos ha permitido constatar algunos elementos de mejora de las rúbricas de cara a su implantación durante el curso académico 2012-2013 cuando comiencen en nuestra escuela los denominados Trabajos de Fin de Grado.