La evaluación en la enseñanza y el aprendizaje de la comunicación profesional: el estudiante plurilingüe como centro de interés

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dc.contributor.authorLópez Ferrero, Carmen
dc.contributor.authorBach, Carme, 1971-
dc.date.accessioned2022-09-30T07:11:59Z
dc.date.available2022-09-30T07:11:59Z
dc.date.issued2022
dc.description.sponsorshipEste trabajo se inscribe en el Proyecto EDU2016-75874-P Evaluación de la competencia discursiva de aprendices adultos plurilingües: detección de necesidades formativas y pautas para un aprendizaje autónomo (proyecto ECODAL), financiado por el Ministerio de Economía, Industria y Competitividad español, la Agencia Estatal de Investigación (AEI) y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER). Sus autoras forman parte del Grupo de investigación en aprendizaje y enseñanza de lenguas (Gr@el), grupo consolidado y subvencionado por el gobierno de la Generalitat de Catalunya (AGAUR, 2017 SGR 915).es
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationLópez-Ferrero C, Bach C. La evaluación en la enseñanza y el aprendizaje de la comunicación profesional: el estudiante plurilingüe como centro de interés. En: Castelló M, Castells N. (eds.) Escribir en la Universidad española: entre la realidad y el deseo. Barcelona: Editorial Octaedro; 2022. p. 201-31.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10230/54233
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Octaedro
dc.relation.ispartofCastelló M, Castells N. (eds.) Escribir en la Universidad española: entre la realidad y el deseo. Barcelona: Editorial Octaedro; 2022. p. 201-31.es
dc.relation.projectIDinfo:eu-repo/grantAgreement/ES/1PE/EDU2016-75874-P
dc.rights© Montserrat Castelló Badia y Núria Castells Gómez (eds.) © De esta edición: Ediciones Octaedro, S.L.
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.otherMultilingüismeca
dc.subject.otherEstudiants universitarisca
dc.subject.otherLlenguatge i llengües--Adquisicióca
dc.subject.otherAprenentatgeca
dc.titleLa evaluación en la enseñanza y el aprendizaje de la comunicación profesional: el estudiante plurilingüe como centro de interés
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPart
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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