El diari de l'alumne : una eina per millorar l'autoregulació dels coneixements de ciències

Mostra el registre complet Registre parcial de l'ítem

• dc.contributor.author Guasch Monasterio, Cristinaca
• dc.date.accessioned 2014-07-31T11:42:23Z
• dc.date.available 2014-07-31T11:42:23Z
• dc.date.issued 2014-05-30
• dc.description Treball fi de màster de l’especialitat de Ciències naturals. Màster de Formació del professorat d'Educació Secundària UPF-UOCca
• dc.description Mentora: Lurdes Marsol
• dc.description Tutora UPF: Mar Carrió
• dc.description.abstract El treball final de màster té com a objectiu dissenyar i avaluar una eina que ajudi a millorar l’autoregulació dels coneixements de ciències dels alumnes. En les assignatures de ciències, el constant vocabulari científic nou i les escales d’espai i temps poc properes a la realitat dels alumnes, en dificulten l’aprenentatge i l’assimilació de continguts. L’instrument dissenyat, el “diari de l’alumne”, permet que els alumnes regulin el seu propi procés d’aprenentatge, ajudant-los a estructurar els coneixements i fent-los conscients del grau d’assoliment dels continguts i de les seves/nnecessitats de millora. En aquest treball s’analitza l’instrument d’autoregulació dissenyat, el “diari de l’alumne” després d’haver-lo aplicat a l’aula a dos grups d’alumnes amb diferents capacitats d’aprenentatge de 3r d’educació secundària obligatòria (ESO). Finalment, es fan una sèrie de propostes de millora del “diari de l’alumne” pel futur ús docent d’aquesta eina dissenyada.ca
• dc.format.mimetype application/pdfca
• dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10230/22649
• dc.language.iso catca
• dc.rights Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons. Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainca
• dc.rights.accessRights info:eu-repo/semantics/openAccessca
• dc.rights.uri Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons. http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ca
• dc.subject.other Ciència – Ensenyament secundarica
• dc.subject.other Treball de fi de màster – Curs 2013-2014ca
• dc.title El diari de l'alumne : una eina per millorar l'autoregulació dels coneixements de ciènciesca
• dc.type info:eu-repo/semantics/masterThesisca