Buenas prácticas de una comunicación cultural y socialmente eficaz: la representación de la homosexualidad en la serie 'Física o Química'

Abstract

La presencia de cuestiones sobre diversidad afectivo-sexual en los medios audiovisuales ha experimentado un aumento significativo, a la vez que las formas discursivas en que son tratadas y la variedad de roles que adquieren los individuos que las personifican. Este estudio se enmarca dentro de un enfoque de Comunicación para el cambio social. Por tanto, asume como objetivo principal atender a las consecuencias culturales y sociales de los diferentes discursos y productos mediáticos con tal de evidenciar su potencialidad para producir una comunicación cultural y socialmente eficaz. Así, se estudian como buenas prácticas aquellos escenarios de comunicación que tienen la capacidad de influir positivamente en el imaginario social de manera que promuevan, entre otras cosas, la creación y/o modificación de referentes en la construcción del “Otro” bajo el propósito de su normalización e integración social. Haciendo especial hincapié en la cuestión de los modos de representación de las diversidades afectivo-sexuales, nuestro estudio se centra de manera particular en las narraciones mediáticas de la serie de televisión española “Física o Química”. Se plantea el uso de las estrategias discursivas propuestas por Nos Aldás (2007) con tal de analizar esta serie como ejemplo de buenas prácticas. A través de este análisis se pretende observar si se produce una efectividad educadora y transformadora de la realidad social que trate de romper con los discursos hegemónicos establecidos y así poder reconocer su labor normalizadora y su intención de transformar las concepciones patriarcales sobre la sexualidad mediante una reinterpretación de la realidad basada en una comunicación solidaria educativa.