Fitxes docents per treballar l'abordatge de la violència masclista

Abstract

El 25 de novembre del 2018, amb motiu del Dia Internacional per a l’Eliminació de la Violència Masclista contra les Dones, la Comissió Dones i Ciència del Consell Interuniversitari de Catalunya (CIC) va emetre un manifest en què afirmava que “urgeix comptar amb una judicatura competent en l’aplicació del marc legal en aquesta matèria, uns serveis mèdics que sàpiguen detectar les situacions de violència, uns serveis educatius que posin en pràctica la coeducació, una planificació de les polítiques públiques que adreci les causes socioeconòmiques de la violència, uns mitjans de comunicació i unes produccions audiovisuals que no banalitzin la violència masclista, unes tecnologies de la informació que garanteixin la seguretat de les dones i una formació humanística que qüestioni des de l’arrel els estereotips i prejudicis de gènere”. Lluny de ser una política sectorial, l’abordatge de la violència masclista comprèn molts tipus de polítiques i d’actuacions tant d’actors públics com privats, i la multifactorialitat de les seves causes exigeix ser tractada des de les diferents titulacions universitàries. Amb l’objectiu de contribuir a formar professionals competents en la lluita contra les violències masclistes, la Unitat d’Igualtat de la Universitat Pompeu Fabra (UPF) ha coordinat l’elaboració de fitxes docents sobre l’abordatge de la violència masclista. Aquest treball està en línia amb la legislació específica d’àmbit estatal i català sobre igualtat de gènere i sobre erradicació de la violència envers les dones i amb l’objectiu del Segon Pla d’Igualtat de la UPF de transversalitzar la perspectiva de gènere en la docència. Els recursos docents que trobareu en aquesta publicació parteixen de la identificació de diverses assignatures de cadascuna de les titulacions de grau impartides a la UPF en què es podrien desenvolupar resultats d’aprenentatge relacionats amb la prevenció, la detecció i l’atenció a les dones en situació de violència masclista, així com d’altres qüestions relacionades amb la discriminació que pateixen les dones pel sol fet de ser-ne o amb la discriminació que pateixen les persones amb orientacions sexuals o identitats de gènere no normatives. Concretament, les més de trenta fitxes docents elaborades per professores de la UPF o per col·laboradores externes plantegen diferents temes per tractar en el marc d’una o diverses assignatures, suggereixen activitats de seminari per desenvolupar i proporcionen diferents tipus de referències (bibliogràfiques, recursos audiovisuals i bases de dades). Així, doncs, aquestes fitxes docents són d’utilitat tant per al professorat a l’hora de preparar les seves assignatures com per a l’alumnat a l’hora d’elaborar els seus treballs de recerca.