Orientaciones pedagógicas para la atención de la diversidad en las entidades educativas deportivas. Propuesta de innovación para la intervención socioeducativa en perspectiva de género

Abstract

El artículo se ordena en base a dos objetivos específicos: en primer lugar, se estudia lanormativa vigente en relación al deporte, y la perspectiva de género (PG) considerandoel marco de referencia de la Convención sobre la Eliminación de todas las Formas deDiscriminación Contra la Mujer (CEDAW), la Carta Europea para la igualdad entremujeres y hombres en la vida local (2008), Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, parala igualdad efectiva de mujeres y hombres y la nueva Ley 39/2022 de 30 de diciembre,del Deporte.En segundo lugar, se propone una guía pedagógica de buenas prácticas para incorporarla perspectiva de género en agentes educativos y deportivos en base y coherencia a lasnormativas analizadas, con el fin de incorporar plenamente la PG, como condición sinequa non para la consecución de un deporte más innovador e igualitario, visibilizandoaquellos elementos del currículum oculto.