El nombre d'or i la seva aplicació didàctica

Thumbnail Image

Date

Document Type

Document Version

Author

License

Rights

Citation

Sorell Llull, F. El nombre d'or i la seva aplicació didàctica. 2012. handle: http://hdl.handle.net/10230/17142

This citation was generated automatically.

Abstract

L’estudi del nombre d’or, o proporció àurea, permet relacionar quatre dels blocs de continguts de secundària (numeració i càlcul, espai i forma, canvi i relacions i mesura). El present treball utilitza aquest concepte per a mostrar com es pot afavorir la interdisciplinarietat en l’aula i proposar nous recursos per a la pràctica professional

Other authors

Description

Treball fi de màster de l'especialitat de Matemàtiques./nMàster de Formació del professorat d'Educació Secundària UPF-UOC
Mentor: Ester Floris de I.E.S. Miquel Biada (Matarò)
Tutor UPF: Joan Miralles de I. Llobet

Collection

Alternative title

DOI

Referenced by

Related Publication/Data

Citations

Dimensions
PlumX
Altmetrics
Scopus Logo0
Crossref Cited-by logo   0
Datacite Logo
Scimago Logo
Google Scholar Logo
Statistics

Share

Export