L'Aprenentatge que cura: un viatge intrèpid per les aules hospitalàries
L'Aprenentatge que cura: un viatge intrèpid per les aules hospitalàries
Enllaç permanent
Descripció
Resum
Amb el títol Napbuf, el següent Treball de Fi de Grau posa les bases d’un producte periodístic que ofereix reportatges multimèdia i interactius a un públic infantil. Es presenta el pilot d’aquest projecte, “L’aprenentatge que cura: un viatge intrèpid a les aules hospitalàries”, que tracta l’educació mentre els nens estan hospitalitzats o pateixen alguna patologia que els impedeix anar a l’escola. Amb el testimoni en primera persona de pacients, familiars, docents i personal sanitari, s’explica en clau infantil la realitat d’una educació diferent de la convencional, i sovint, invisible, però que afecta molts nens i nenes. El reportatge descobreix el perquè de l’educació hospitalària, fent referència a la Carta dels Drets dels infants Hospitalitzats; els beneficis que comporta; la coordinació necessària entre tot el personal implicat en l’objectiu que els infants continuïn aprenent; però alhora explora els reptes deguts a l’escassetat de recursos, una situació que al sector educatiu i sanitari no els ve de nou. El relat es presenta en un format interactiu que inclou elements gamificats per a fer-lo atractiu al públic infantil, i posa la primera pedra del projecte Napbuf. Un projecte que té l’objectiu de crear contingut de qualitat per a infants, que els proporcioni eines per desenvolupar el seu pensament crític i, al mateix temps, que exposi informació adaptada als seus formats de consum.Descripció
Treball de fi de grau en Comunicació Audiovisual
Tutora: Mònica Terribas i Sala