Més enllà de l'experiència: aproximació fenomenològica al significat de l'ingrés a les unitats d'aguts de salut mental

Codina Rodríguez, Ana C.

Més enllà de l'experiència: aproximació fenomenològica al significat de l'ingrés a les unitats d'aguts de salut mental

License

Citation

Codina Rodríguez, A. Més enllà de l'experiència: aproximació fenomenològica al significat de l'ingrés a les unitats d'aguts de salut mental. 2014. handle: http://hdl.handle.net/10230/22667

This citation was generated automatically.

Abstract

Introducció: L’ingrés psiquiàtric d’una persona ve donat quan independentment del trastorn que pateixi, la seva situació suposa un risc vital tant per sí mateixa com per a la resta. El període agut d’un trastorn mental suposa un malestar per a la persona, que requereix la necessitat de la intervenció immediata dels professionals d’infermeria per ajudar-la a comprendre i afrontar de forma efectiva la situació que viu. Per dur a terme les cures infermeres pertinents, és primordial establir una relació terapèutica sòlida basada en la confiança amb el pacient, i per tant, cal conèixer i comprendre en profunditat què suposa dita experiència. Objectiu: Comprendre i conèixer el significat de l’ingrés del pacient en una unitat d’aguts de Salut Mental./nMaterial i mètodes: Estudi qualitatiu fenomenològic hermenèutic. La mostra serà de tipus intencional, la selecció serà multicèntrica (centres principals de Salut Mental de Barcelona i rodalies) entre els pacients hospitalitzats a les unitats d’aguts, i la mida d’aquesta es definirà segons la saturació teòrica. Les dades es recolliran mitjançant entrevistes semiestructurades i individuals. Aquestes seran enregistrades en vídeo, transcrites i analitzades mitjançant la triangulació d’investigadors. Durant tot el procés es respectaran en tot moment el dret a l’autonomia i la lliure decisió i el dret a la intimitat, l’anonimat i la confidencialitat. Consideracions finals: Inclouen de forma argumentada les limitacions i punts forts de l’estudi, així com les propostes de millora, i el grau de satisfacció i competències adquirides amb la realització de l’estudi.