El Uso de imágenes en el aula de lengua extranjera para personas refugiadas: análisis de materiales y perspectiva de los docentes
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- dc.contributor.author Arias Badia, Blanca
- dc.contributor.other Jiménez-Andrés, María
- dc.date.accessioned 2022-12-02T07:06:25Z
- dc.date.available 2022-12-02T07:06:25Z
- dc.date.issued 2021
- dc.format.mimetype application/pdf
- dc.identifier.citation Jiménez-Andrés M, Arias-Badia B. El Uso de imágenes en el aula de lengua extranjera para personas refugiadas: análisis de materiales y perspectiva de los docentes. Lengua y migración. 2021;13(1):133-56. DOI: 10.37536/LYM.13.1.2021.1368
- dc.identifier.doi http://dx.doi.org/10.37536/LYM.13.1.2021.1368
- dc.identifier.issn 1889-5425
- dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10230/55064
- dc.language.iso spa
- dc.publisher Universidad de Alcalá de Henares
- dc.rights © 2021 María Jiménez-Andrés, Blanca Arias-Badia. Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
- dc.rights.accessRights info:eu-repo/semantics/openAccess
- dc.title El Uso de imágenes en el aula de lengua extranjera para personas refugiadas: análisis de materiales y perspectiva de los docentes
- dc.type info:eu-repo/semantics/article
- dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion