La docència en temps de pandèmia: percepció i valoració per part dels estudiants

Simple item page
dc.contributor.authorCunillera Domènech, Montserrat
dc.contributor.authorTorner Castells, Sergi
dc.contributor.authorBach, Carme, 1971-
dc.contributor.authorBarberà, Gemma
dc.contributor.authorMarfany, Marta
dc.contributor.authorWirf Naro, Maria
dc.date.accessioned2021-10-14T12:00:04Z
dc.date.available2021-10-14T12:00:04Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractLa situació de confinament ha fet que en aquest curs s’hagin alternat la docència en línia i el model híbrid a la Facultat de Traducció i Ciències del Llenguatge (FTCL) de la UPF. Aquest treball recull les valoracions dels estudiants de la FTCL sobre aquestes noves fórmules docents: s’observa una preferència pel retorn a la presencialitat i, en la docència virtual, es valoren les metodologies docents que afavoreixen la interacció a l’aula i també la retroacció per part del professorat.
dc.description.abstractDuring the academic year 2020-21, due to the lockdown situation caused by COVID-19, online teaching and the hybrid model have alternated at the Faculty of Translation and Language Sciences of Pompeu Fabra University. This study reveals how the students appraise the new teaching formulae: they clearly prefer face-to-face class as more motivating and in online learning they appreciate teaching methods that foster interaction in the virtual classroom and the teacher’s feedback.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationCunillera Domènech M, Torner S, Bach C, Barberà G, Marfany M, Wirf M. La docència en temps de pandèmia: percepció i valoració per part dels estudiants. Revista del CIDUI. 2021;(5):17 p.
dc.identifier.issn2385-6203
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10230/48656
dc.language.isocat
dc.publisherCIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
dc.relation.ispartofRevista del CIDUI. 2021;(5).
dc.rightsAquest article està subjecte a una llicència Creative Commons
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject.keywordDocència en línia
dc.subject.keywordModel híbrid
dc.subject.keywordEines digitals
dc.subject.keywordInteracció
dc.subject.keywordEstudiants
dc.subject.keywordOnline teaching
dc.subject.keywordHybrid model
dc.subject.keywordDigital tools
dc.subject.keywordInteraction
dc.subject.keywordStudents
dc.titleLa docència en temps de pandèmia: percepció i valoració per part dels estudiants
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Bach_cidu_doce.pdf
Size:
513.33 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

Collections

License

Rights