Realitat o ficció? Molt més semblants del que et penses

Abstract

La seqüència didàctica “Realitat o ficció? Molt més semblants del que et penses”, dissenyada per a 1r de Batxillerat, té com a objectiu curricular la comprensió del cicle cel·lular i la mitosi a través dels personatges d’una sèrie de televisió que pateixen càncer. A partir d’aquest context; els alumnes, distribuïts en petits grups, hauran de construir el producte final d’aquesta seqüència didàctica: un informe per als familiars de varis malalts que pateixen diferents tipus de càncer. La metodologia seguida presenta una estructura que s’ajusta al cicle d’aprenentatge proposat per Robert Karplus; que inclourà activitats variades (treball pràctic, treball en grup i en parelles, ús de les TIC...). Finalment, l’avaluació dels alumnes tindrà un caràcter competencial, tenint en compte no només els continguts teòrics, sinó també activitats procedimentals i l’actitud a classe dels alumnes, mitjançant el disseny de diferents rúbriques que proporcionen objectivitat en l’avaluació.