Articular el desenvolupament de la competència matemàtica amb la resolució de problemes

Enllaç permanent

Descripció

  • Resum

    L’objectiu central del treball es analitzar si, tal i com assenyalen els Standards (NCTM, 2000), una seqüenciació acurada de problemes pot servir com a vehicle per a aprendre els continguts que marca el currículum. Amb aquesta finalitat, es van enregistrar diversos episodis amb alumnes que cobrien un ampli espectre de la diversitat de l’alumnat. S’han seleccionat i analitzat aquelles que han semblat més representatives.
  • Descripció

    Treball fi de màster de l'especialitat de Matemàtiques. Màster de Formació del professorat d'Educació Secundària UPF-UOC
    Mentor: Jordi Comelles
    Tutora UPF: Mireia López Beltrán
  • Mostra el registre complet