DysWebxia : a text accessibility model for people with dyslexia

Mostra el registre complet Registre parcial de l'ítem

  • dc.contributor.author Rello, Luz
  • dc.contributor.other Baeza-Yates, Ricardo
  • dc.contributor.other Saggion, Horacio
  • dc.contributor.other Universitat Pompeu Fabra. Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions
  • dc.date.accessioned 2024-03-16T02:34:55Z
  • dc.date.available 2024-03-16T02:34:55Z
  • dc.date.issued 2014-10-13T12:09:00Z
  • dc.date.issued 2014-10-13T12:09:00Z
  • dc.date.issued 2014-06-27
  • dc.date.modified 2024-03-15T10:58:06Z
  • dc.description.abstract Worldwide, 10% of the population has dyslexia, a cognitive disability that reduces readability and comprehension of written information. The goal of this thesis is to make text more accessible for people with dyslexia by combining human computer interaction validation methods and natural language processing techniques. In the initial phase of this study we examined how people with dyslexia identify errors in written text. Their written errors were analyzed and used to estimate the presence of text written by individuals with dyslexia in the Web. After concluding that dyslexic errors relate to presentation and content features of text, we carried out a set of experiments using eye tracking to determine the conditions that led to improved readability and comprehension. After finding the relevant parameters for text presentation and content modification, we implemented a lexical simplification system. Finally, the results of the investigation and the resources created, lead to a model, DysWebxia, that proposes a set of recommendations that have been successfully integrated in four applications.
  • dc.description.abstract Un 10% de la població mundial té dislèxia, una dificultat cognitiva que redueix la llegibilitat i la comprensió de la informació escrita. L’objectiu de la tesiés millorar l’accessibilitat textual de les persones amb dislèxia, combinant mètodes de validació de la interacció persona-ordinador i tècniques de processament del llenguatge natural. Vam estudiar com identifiquen els errors d’un text les persones amb dislèxia i vam analitzar els seus errors d’escriptura; això va servir per a estimar la presència a la web de textos escrits per persones amb dislèxia. Un cop establert que els errors dislèctics responen a trets relacionats amb la presentació i el contingut del text, vam realitzar experiments mitjan ̧cant el seguiment de la mirada per a descobrir quines condicions milloren la llegibilitat i la comprensió. Havent determinat els paràmetres rellevants per a la presentació del text i la modificació dels continguts, vam implementar un sistema de simplificació lèxica. Els resultats obtinguts i els recursos creats han donat lloc a un model, DysWebxia, en el qual es proposen recomanacions que s’han integrat satisfacto`riament en quatre aplicacions.
  • dc.description.abstract Un 10% de la población mundial tiene dislexia, una dificultad de aprendizaje de origen cognitivo que reduce la legibilidad y la comprensión de la información escrita. El objetivo de esta tesis es mejorar la accesibilidad textual de las personas con dislexia, combinando métodos de validación de interacción persona-ordenador y técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Primero estudiamos como las personas con dislexia identifican los errores en un texto y analizamos sus errores escritos. Esto permitió estimar la presencia en la Web de textos escritos por personas con dislexia. Al descubrir que los errores disléxicos están relacionados tanto con la presentación como con el contenido del texto, llevamos a cabo una serie de experimentos utilizando seguimiento automático de la vista (eye tracking) para averiguar qué condiciones mejoraban la legibilidad y la comprensión. Después de determinar los parámetros relevantes para la presentación del texto y la modificación de su contenido, implementamos un sistema de simplificación léxica. Los resultados obtenidos y los recursos generados han dado lugar a un modelo, DysWebxia, que propone recomendaciones que ya han sido integradas satisfactoriamente en cuatro aplicaciones.
  • dc.description.abstract Programa de doctorat en Tecnologies de la Informació i les Comunicacions
  • dc.format 470 p.
  • dc.format application/pdf
  • dc.format application/pdf
  • dc.identifier http://hdl.handle.net/10803/283113
  • dc.identifier B 23184-2014
  • dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10230/22713
  • dc.language.iso eng
  • dc.publisher Universitat Pompeu Fabra
  • dc.rights ADVERTIMENT. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs.
  • dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
  • dc.source TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
  • dc.subject.keyword Dyslexia
  • dc.subject.keyword Readability
  • dc.subject.keyword Comprehensibility
  • dc.subject.keyword Human computer interaction
  • dc.subject.keyword Natural language processing
  • dc.subject.keyword Eye tracking
  • dc.subject.keyword Lexical simplification
  • dc.subject.keyword Dislèxia
  • dc.subject.keyword Llegibilitat
  • dc.subject.keyword Comprensió
  • dc.subject.keyword Interacció persona-ordinador
  • dc.subject.keyword Processament del llenguatge natural
  • dc.subject.keyword Eye tracking
  • dc.subject.keyword Simplificació lèxica
  • dc.subject.keyword Dislexia
  • dc.subject.keyword Legibilidad
  • dc.subject.keyword Comprensión
  • dc.subject.keyword Interacción persona-ordenador
  • dc.subject.keyword Procesamiento del lenguaje natural
  • dc.subject.keyword Seguimiento automático de la vista
  • dc.subject.keyword Simplificación léxica
  • dc.subject.keyword 62
  • dc.title DysWebxia : a text accessibility model for people with dyslexia
  • dc.type info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
  • dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Col·leccions