Este proyecto de investigación busca comprender y describir los procesos de aprendizaje que
los jóvenes desarrollan fuera de los centros de educación, a través del consumo de textos
culturales y la participación en línea. En este sentido, la atención se centra en las
competencias culturales y participación activa en línea de la audiencia de Black Mirror,
específicamente en lo que fans y vloggers refiere. La investigación plantea técnicas de análisis
textual cualitativo, entrevistas a profundidad, ...
Este proyecto de investigación busca comprender y describir los procesos de aprendizaje que
los jóvenes desarrollan fuera de los centros de educación, a través del consumo de textos
culturales y la participación en línea. En este sentido, la atención se centra en las
competencias culturales y participación activa en línea de la audiencia de Black Mirror,
específicamente en lo que fans y vloggers refiere. La investigación plantea técnicas de análisis
textual cualitativo, entrevistas a profundidad, método Delphi y un enfoque de etnografía virtual,
con el fin de proponer, en la última instancia del proyecto, el desarrollo de un compendio de
materiales orientados a la integración de estrategias de educación mediática. Todo ello
conforma el Trabajo Final de Máster en Comunicación Social y abre la posibilidad de una
posterior investigación doctoral.
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