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Informes (Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions)

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Documents de recerca, en accés obert, com ara working papers, informes de recerca, memòries tècniques, etc., del Departament de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions de la UPF.

Enviaments recents

  • Rankothge, Windhya; Le, Franck; Russo, Alessandra; Lobo, Jorge (2017)
    To conduct a more realistic evaluations on resource allocation algorithms for Virtualized Network Functions (VNFs), researches need data on: (1) potential Network Functions (NFs) chains (policies), (2) traffic flows ...
  • Mille, Simon; Dasiopoulou, Stamatia (2017)
    This paper describes the FORGe generator at WebNLG. The input DBpedia triples are mapped onto sentences by applying a series of rule-based graph-transducers and aggregation grammars to template predicate-argument structures ...
  • Mille, Simon; Dasiopoulou, Stamatia (Universitat Pompeu Fabra, 2017)
    This paper describes the FORGe generator at E2E. The input triples are mapped onto sentences by applying a series of rule-based graph-transducers and aggregation grammars to template predicate-argument structures associated ...
  • Cano, Pedro; Gómez Gutiérrez, Emilia, 1975-; Gouyon, Fabien; Herrera Boyer, Perfecto; Koppenberger, Markus; Ong, Bee Suan; Serra, Xavier; Streich, Sebastian; Wack, Nicolas (2006)
    In this paper we report on the ISMIR 2004 Audio Description Contest. We first detail the contest organization, evaluation metrics, data and infrastructure. We then provide the details and ...
  • Oliver Riera, Miquel; Hernández Leo, Davinia; Albó Pérez, Laia (2015-11)
    Este nuevo informe realizado por la Cátedra de Telefónica de la Universitat Pompeu Fabra/nrepresenta un segundo análisis del fenómeno MOOC (Massive Open Online Course) desde una/nperspectiva más centrada en la demanda de ...
  • Oliver Riera, Miquel; Hernández Leo, Davinia; Daza, Vanesa; Martín i Badell, Carles; Albó Pérez, Laia (2014-01)
    Podemos afirmar que España se ha situado en muy poco tiempo, y de forma sorprendente, en el/ngrupo líder de países que más actividad están generando entorno a los cursos masivos en línea/nabiertos o MOOCs (del inglés Massive ...