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Recent Submissions

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    Arxiu Històric del Camp de la Bota i la Mina. Un espai de memoria referent en un barri marginat
    (Publicacions URV, 2024) López Mirabet, Víctor
    Aquesta article tracta sobre l'Arxiu Històric del Camp de la Bota i la Mina (AHBM), un projecte veïnal i pedagògic sorgit a inicis dels anys 2000 amb l'objectiu de recuperar la memòria històrica dels habitants de l'antic barri del Camp de la Bota i del barri de la Mina. Ens proposem explicar com i per què es va fundar aquesta entitat veïnal, quins han estat els seus principals promotors i quines han sigut les seves activitats més destacades durant els seus més de vint anys d'existència fins al seu tancament, al desembre de 2023.
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    Integrating historical cartography, written accounts and satellite images for the reconstruction of past landscapes: the case of Madayi (Kerala, India)
    (Institut d'Estudis Catalans, 2020) Moderato, Marco
    The coastline of southern India has historically been a central node within an important commercial network that brought the West (and the Mediterranean) into contact with the Far East. After the fall of the Roman Empire, other commercial actors came into play and Arab and Jewish merchants began to travel the ‘Western’ routes, as attested by written sources at least starting from the 9th century AD. In this context, archaeological surveys conducted in Madayipara (Kannur District, Kerala) have unearthed evidence of a complex network of settlements in the delta of the Kuppam River in Taliparamba which has almost disappeared today. The natural landscape has also changed over time, as the coastline slowly advanced and rivers changed their courses as well as their function. Traces of this hub or entrepôt can be found in the rich body of historical sources and cartography of the region, which suggests the presence of lively ports often associated with Jewish and Muslim communities, as well as in later maps drawn by European explorers. The historical sources, together with satellite imagery and results from archaeological surveys, can help us reconstruct a complex settlement pattern, fully embedded within the trade networks of the medieval Indian Ocean.
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    Arqueologia del conflicte: projecte "Espais de la batalla de Mallorca"
    (Departament de Cultura, Patrimoni i Esports del Consell Insular de Mallorca, 2020) Fernàndez Pizà, Maria Antònia; Berger, Gonzalo; Aguilera, Manuel; Ripoll, Elisabet
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    Computationalism, connectionism, dynamicism and beyond: looking for an integrated approach to cognitive science
    (Springer, 2013) Verdejo Aparicio, Víctor Martín
    Cognitive scientists are nowadays apparently required to choose between at least three different competing schools or general approaches: the computational, the connectionist and the dynamicist. More than three decades of unresolved paradigm fight encourage an alternative view: that each of these general approaches offer, not different explanations, but explanations of different aspects of cognitive phenomena. In this paper, I articulate this view by showing that each general approach can be taken to promote research primarily within a particular level of explanation. Failure to appreciate this fact has frequently led to largely incomplete accounts within each school. I argue that, if the articulation offered is sound, it supports the statement of an integrated programme for cognitive science where all the aforementioned general approaches have their place. Finally, I illustrate this analysis via a central theme for a clash of rival explanations in cognitive research, namely, systematicity.
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    Español segunda lengua en contexto de inmigración
    (Asociación para la enseñanza del español como lengua extranjera (ASELE), 2013) Fuentes González, Antonio Daniel; Trenchs i Parera, Mireia; Villalba Martínez, Félix; Sierra Martínez, Fermín
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    Undergraduates as researchers in humanities and social sciences courses: articulating assessment by means of micro and macro cooperative and integrated tasks
    (Editorial Universitat Politècnica de València, 2023) Trenchs i Parera, Mireia; Pastena, Andreana
    The proposal presents an experience of formative-summative and research-based assessment method developed for Humanities and Social Sciences undegraduates. Such assessment experience is organized in micro-tasks that guide the students towards the development of an original and cooperative piece of research, or macro-task. Students are invited to conduct a research with first-hand data and think about the transferability of its results to society and a potential professional future. Here, we describe each assessment procedure and task as well as the tools developed to support the students in the learning process. We also provide examples of the macro-tasks developed by the students, and draw conclusions as regards the effectiveness of such assessment experience. Following a socioconstructivist approach to the teaching-learning process, the method aims at fostering meaningful and contextualized learning and evaluation at university, as well as undergraduates’ individual autonomy and cooperative skills.
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    Las Flavias en Anatolia, a través de las acuñaciones cívicas = The Flavias in Anatolia, through civic coins
    (2019) Guallarte Salvat, Montse
    Estudio iconográfico contextualizando geográficamente las emisiones de monedas cívicas con la efigie de las damas Flavias que se realizaron en Anatolia durante el mandato Flavio (69-96 d.C.). El objetivo es determinar las representaciones utilizadas por las cecas orientales, así como la presencia y la visibilidad de las Flavias en Oriente.
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    El Estado Catalán. Diario republicano-federalista intransigente. El portavoz del federalismo intransigente barcelonés entre 1869-1870 y 1873
    (2006) Pich i Mitjana, Josep, 1967-
    Se explica la evolución de El Estado Catalán, en sus cuatro etapas (las tres primeras entre 1869 y 1870 y la última en 1873). El portavoz de los federales intransigentes barceloneses les permitió difundir su proyecto político e ideológico que impulsaba una primera vinculación entre republicanismo federal y catalanismo.
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    A diagram of public spaces within urban landscape as a strategy for sustainable urban planning in Chinese cities
    (2013) Masnou, María-José
    Destruction of historical urban fabric in many Chinese cities and towns, without the possibility of its recovery as an urban asset, leads us to consider alternative strategies and criteria for formulating new urban projects, using creative urban planning instruments and strategies to provide a sense of place and identity to the urban landscape. The challenge is to set up an urban structure that constitutes a spatial reference system, a structure consisting of a set of urban landmarks that construct a system of related public spaces, endowed with collective significance and identity. Such a network could include a wide variety of urban typologies and natural elements. An important result of this strategy would be the recovery of the social and cultural values attached to the natural landscape in Chinese civilization. Hangzhou city will be analyzed as a case study
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    La alegoría de Ezequiel y el espejo: poética de la visibilidad del Mirouer des simples ames de Marguerite Porete
    (UNAM - Universidad Nacional Autónoma de México, 2010) García Acosta, Pablo
    Esta ponencia se enmarca dentro de la tesis doctoral que estamos escribiendo y que intenta recuperar el legado gráfico del Mirouer des simples ames (c. 1290) de Marguerite Porete. Tanto ella como su tratado fueron sometidos a una persecución inquisitorial que concluyó con el encarcelamiento de la escritora, la prohibición de su tratado y la quema de ambos. A pesar de ello, la obra sobrevivió sustentada por varios códices que la recogen como texto meramente escrito. Nosotros sostenemos que este texto posee un trasfondo visual (que no visionario) que se puede recuperar en forma de iconografía. Las razones para plantear esta hipótesis son muchas, aunque la fundamental reside en su justificación didáctica: estamos ante un tratado que se autodefine como speculum, como miroir, y que, efectivamente, se ha escrito para enseñar a otros el camino hacia la divinidad. Tal camino es complejo y se desarrolla a través de los parajes de un lenguaje teológico violentamente abstracto, que se difundía en ambientes de predicación no necesariamente clericales y letrados: aquí es donde la visualidad se constituye como andamio del discurso, que permite hablar, enseñar, un camino experiencial complejo mediante imágenes comprensibles, incluso memorizables. Para mostrar el cómo de esta recuperación de manera práctica y presentar algunos resultados, analizaremos en este texto uno de los esquemas gráficos que subyacen en el texto poreteano: la alegoría de Ezequiel. Examinaremos primero el pasaje donde se presenta utilizando instrumentos de la filología para dilucidar un hipotético esquema gráfico subyacente, que, en un segundo estadio, vinculamos con otros textos cercanos al Mirouer que, por una razón u otra, sí tienen una iconografía asignada. Comprobaremos qué relación visual sostiene la obra poreteana con temas iconográficos como el Jardín de las virtudes (en, esencialmente, Le somme le roi) o el árbol de Jesé (ídem Speculum Virginum) y observaremos a qué conclusiones histórico-doctrinales nos lleva este estudio comparativo. En suma, intentamos con esta ponencia devolver parte del aspecto histórico-visual al Mirouer des simples ames, con la finalidad de que ello nos permita realizar una lectura hermenéutica más amplia, más justa, del texto.