Màster de Formació del Professorat d'Educació Secundària. Treballs de fi de màster
URI permanent per a aquesta col·lecció
Treballs de fi de màster realitzats per estudiants del màster de Formació del Professorat d'Educació Secundària de la UPF.
Examinant Màster de Formació del Professorat d'Educació Secundària. Treballs de fi de màster per Data de publicació
Mostrant 1 - 20 de 90
Resultats per pàgina
Opcions d'ordenació
Ítem Accés Obert La irresolubilitat dels problemes clàssics grecs: recurs didàctic per l'ensenyament i l'aprenentatge(2011) Manzanares Moreno, Ana
Ítem Accés Obert Ítem Accés Obert Caracterització d'activitats en la millora del llenguatge escrit en ciències(2012) Feliubadaló i Jonama, Esther
Ítem Accés Obert Breaking down the barriers between literature and language in the EFL classroom(2012) Vázquez García, M. Lourdes
Ítem Accés Obert Ítem Accés Obert Grinder's group mastery theory: scientific research and its application to classroom teaching(2012) Muñoz Leiva, Tania
Ítem Accés Obert El nombre d'or i la seva aplicació didàctica(2012) Sorell Llull, Francisca
Ítem Accés Obert La base d’orientació com una eina útil per a resoldre problemes de física(2012) Jimenez Garcia, Daniel
Ítem Accés Obert L'ús de la descripció a l'aula de ciències(2012-05-12) Mèlich i Mestre, Marta
Ítem Accés Obert Articular el desenvolupament de la competència matemàtica amb la resolució de problemes(2012-05-13) Sorribas Jiménez, Sergi
Ítem Accés Obert La participació dels alumnes a les aules : com es pot augmentar?(2012-05-31) Florit Pons, Francesc
Ítem Accés Obert Influència de les característiques de les activitats educatives en el nivell de motivació i d'aprenentatge de l'alumnat(2012-05-31) Fuentes Ruiz de Arbulo, Emma
Ítem Accés Obert Individual strategies for different learners(2012-06-01) Abuelo de Paz, Marta
Ítem Accés Obert Motivation and content language integrated learning: an impulse for second language teaching(2012-06-01) Navarro Gil, Noelia
Ítem Accés Obert Teaching literature in EFL through the story grammar and reader response approach(2012-06-01) Silveyra Mendoza, Raquel
Ítem Accés Obert L’ús dels jocs de rol com a eina didàctica per a fomentar la participació i la reflexió crítica de tots els alumnes a la classe de ciències(2012-06-01) Badia Pujals, M. Pineda
Ítem Accés Obert Ítem Accés Obert Contra la técnica del avestruz : aumentando la participación en el aula(2013) Tomás Moreno, Héctor
Ítem Accés Obert Ítem Accés Obert Dificultats d’aprenentatge a l’aula ordinària : aplicació de les eines de regulació a la didàctica de les ciències naturals(2013-05-31) Fernández Morales, Jessica